“老師，我很擔心！我的孩子是不是得了自閉症？”

一個星期五的下午，一個媽媽在學校接她的孩子的時候，很擔心的跟我說。

當時我愣了一下，不知道要如何回答那位媽媽。

她的孩子5歲了，已經換過很多家幼兒園了，每一個幼兒園，她的孩子都不能待著超過一年時間，就會被其他的家長投訴，或者被老師勸退。

其實，那個時候，我已經連續觀察她的孩子有超過6個月以上的時間了。

她的孩子，確實和其他孩子很不同。

比如：總是機械性的從事某樣活動，把東西丟在地上，再撿起來，再丟在地上。

這樣的事情，對於一個5歲的孩子來說，其實是很枯燥的，但是，那個孩子卻玩的樂此不彼。

再比如：那個孩子從來沒有跟其他孩子有眼神接觸，他就是活在自己的小小世界裡面。

對於孩子媽媽的疑問，以及我個人的觀察，還有我對孩子每天做的觀察記錄顯示，這個孩子確實有自閉症的傾向。

我考慮了一會兒，跟那位媽媽說：“或許，你應該帶孩子去醫院做一個專業的檢查。”

雖然我認為孩子有自閉症的傾向，但是，我畢竟不是兒科醫生。

在孩子沒有確診之前，就算孩子的行為有多符合自閉症的傾向，我都不能肯定的跟那位媽媽說，她的孩子是自閉症。

這是作為一個幼師的職業操守，以及對於孩子的一種尊重。

作為老師，在發現孩子有某些問題的時候，通常來說，需要採取觀察方法。

而且，必須連續6個月以上的觀察。

然後，才能根據觀察結果，給予家長建議，而不是直接下判斷。

後來，那位媽媽聽從了我的建議，帶孩子去醫院做了專門的檢查。

不出所料，結果確實是自閉症。

很多人都聽過自閉症，但是卻不知道這是一種什麼樣的病。

目前醫學界對於自閉症的產生，並不十分了解。

有研究表明，家族性遺傳，可能是其中一種發病原因。

除了基因因素之外，研究者正在研究以下2個方向：

1.環境因素，

2.環境因素和基因因素相互作用，

以上2種原因，可能會增加兒童患⾃閉症的風險。

那麼，自閉症的孩子都有哪些表現呢？

有些患有自閉症的孩子永遠不能學會說話，或語⾔功能發育延遲或發育不良。

他們⽤詞的時候可能⽆法表達出該詞語通常所表達的意思（詞不達意），

或者只能簡單重複他們聽到的語⾔（也就是⼤家所知的“模仿言語”）。

他們也可能不能開始或繼續⼀段談話，不能為了表達某個話題而恰當使⽤語⾔，也不能遵守交談和講故事的規則（即不能正確表達）。

1.有些孩子不能理解他⼈所說的話，對於對方的⾯部表情和肢體語言，也不能恰當詮釋或做出正確反應。

當叫他們名字的時候，他們可能⽆法做出相應的反應，⽽如果聽到其他⼀些聲⾳，則有可能出現被叫名字的反應，如狗叫、捏碎薯⽚的聲音等。

2. 有些孩子有可能放棄社交，並且不能完成與人溝通時的眼神交流。

他們似乎對周圍發⽣的⼀切沒有認識。

3.他們的行為和⾝體運動有時候具有重複性。

例如，轉手、拍手，或者捻弄自己的頭髮等重複性動作。

他們有可能被頭頂上轉動的電風扇等旋轉物體吸引。

他們還有可能做出⼀些傷害自己的⾏為，

例如， 用頭亂撞或咬自己等，或者對他⼈表現出攻擊性或大發脾氣。

4.當改變每天的日常習慣（例如，吃飯時間）或當他們必須停止手上的活動，而去做其他事情的時候， 他們就有可能變得惴惴不安，或者突然暴怒，或出現破壞性行為。

5.他們的興趣和活動很有限。

他們進⾏的遊戲， 並不像別的孩⼦那樣富有創造性或想象⼒，並帶 有“遊戲”的概念，⽽僅僅是⼀種重複性⾏為。

6.他們玩玩具的時候並不會遵循玩具設計時原本的玩法。

他們可能不是玩整個玩具，⽽是隻玩玩具的某個部分（例如，只玩玩具卡車上的輪⼦）。

他們可能重複性地把玩具們排成⼀排。

7.相較於質地柔軟的⽑絨或充⽓玩具，他們更喜歡堅硬的物品（例如，鑰匙、圓珠筆、⼿電筒），⽽且喜歡⼀直握著它們，不願意放下。

8.他們可能對⽓味、光照、聲⾳、觸控和⼿感非常敏感，另外，他們痛覺的閾值似乎更⾼。

假如孩子出現了以上症狀，父母不要抱著不願意面對的心態，而耽誤了孩子的治療。

我見過很多家長，在很多專業或非專業人士的提醒下，他們還是不願意帶孩子去醫院做一個確診。

其實，家長的心情，作為老師，我是可以理解的。

畢竟，誰都不希望，自己的孩子跟別人的不同，或者怪異。

可是，如果孩子真的出現了這樣的症狀，父母還是帶孩子去檢查會比較好。

因為這是對孩子的負責，也是對父母自己的負責。

千萬不要去聽信什麼偏方治療啊，或者什麼封建迷信之類的。

我們處在一個醫療水平相對一以前，都提高了很多的世界，有問題，應該看醫生。

在專業醫生的幫助下，才能做針對性的治療。

但是，不幸的是，目前世界上還沒有可以治癒自閉症的藥物。

但是，依然有一些治療方法可供參考：

1.應⽤⾏為分析 （ABA）

2.地板時間療法（DIR）

3.結構化教學法 （TEACCH）

如果孩子確診了自閉症，父母應該怎麼辦？

1.父母要調整好自己的心態，事情已經這樣了，要學會接受。

逃避是不能解決問題的，接受已經發生的事情，是最好的辦法。

即使孩子得了自閉症，我想，你愛孩子的心，依然不會改變。

我知道要立刻馬上接受，是一個很難的過程，

但是，給自己一些時間，調整好自己的心態，相信你一定可以做到。

2.給孩子提供小型的教育環境。

患有自閉症的孩子需要個性化的教育體系，需要對他們的語⾔和社交要求有著最小限制的環境。

有時候，更小的學習環境干擾更少，有利於自閉症兒童的學習。

如果家庭經濟條件一般，或許你無法送孩子去上那種只提供少數班級的學校。

但是，還有一種方法可以選擇，那就是送孩子去特殊學校。

我同樣知道，父母把孩子送去特殊學校，要面對怎麼的社會壓力。

但是，只要是能給孩子提供更好的環境，這樣做也不失為一個好辦法。

不管怎麼樣，家長都要克服內心的矛盾和掙扎。

3.父母嘗試接受孩子，並且儘可能的發現孩子的優點。

其實，哪怕是自閉症的孩子，也是會有閃光點的。

有一部電影《地球上的星星》，裡面就講述了一個自閉症的孩子，卻是個藝術天才。

這是一部非常值得看的電影，我希望所有的人都能看這部電影。

如果你是非自閉症孩子的父母，看完之後，希望你能對自閉症的孩子，有一個重新的認識。

我希望我們的社會，能更好的去接納自閉症孩子，不要歧視他們。

就像文章開頭，我遇到的那位家長一樣。

就是因為她的孩子有自閉症，很多父母歧視這個孩子，多次像校長投訴。

最終導致那位媽媽，帶著孩子換了好幾個學校。

我們常說，我們要有愛，什麼是愛？

愛就是恆久忍耐，又有恩慈。

希望有一天，這個世界上，不再有自閉症這樣的疾病。

好了，今天就寫到這裡吧。

我是丹妮，育兒路上與你一同前行。