唯唯媽雅恩上海徐匯中心、楊浦中心主任

唯唯3歲時還沒有口語，家裡人都著急，帶著孩子跑了7家機構，各種干預方法紛紛上陣。

孩子好不容易開口了，進入幼兒園，唯唯又因為社交問題太差，影響到其他小朋友，被學校勸退。

不過……

現在一年級的唯唯已經正常融入校園生活，還順利進入校足球隊！

從被幼兒園勸退到正常融入普校，唯唯媽媽做了哪些事情？

“雅恩媽媽團”系列分享又來啦~

看唯唯媽媽如何乘風破浪，

一路幫助孩子逆襲成功！

以下內容為唯唯媽媽講述干預過程，內容篇幅較長，我們將分為兩篇為您呈現！

作為特殊孩子的媽媽，怎麼維護親子關係？

其實不瞞大家說，雅恩的老師對我有點“恨鐵不成鋼”。

在他們眼裡我是很寵孩子的，我真的比較怕麻煩，怕他哭鬧，怕他有情緒，所以我儘量會用讓孩子用比較開心和快樂的方式來做家庭干預，儘量不激怒他。

但是沒辦法，有時候衝突還是會發生。

那麼我自己的原則是，不經常“修理”他，一旦開始“修理”，就是要“修理到位”的。

我一般都順著他，但是如果觸犯到我的底線，比如安全問題，就會“收拾”他，這個時候我毫不手軟，一步到位，不會妥協。

陪伴孩子的時候，情景教學是我會用得比較多的，我主要是跟隨他的情景。

他喜歡小動物，喜歡海洋生物，所以我們經常去動物園、海洋館這些地方。只要孩子不上課、不干預，我就見縫插針地帶孩子去玩。

在自然的情景中，小朋友是很開心的。開心的時候，他學什麼都是有效的、事半功倍的。

在感興趣的專案裡面，孩子的學習、泛化、理解都是很神奇的。我跟他講喜歡的話題，陪他做喜歡的事情，這個就是建立良好親子關係的過程。

有了好的親子關係，今天即便什麼都沒有教成也沒有關係，因為我們一起度過了這段很開心的時光，我們的關係又進了一步。

我們在整個的育兒、干預過程當中，必然是會有很多時候是要去消耗我們和孩子的關係。

比如說這個東西不能吃它就不能吃，這個東西不能拿就是真的不能拿，這個時候不能隨便跳你就是不能隨便跳，對不對？一定是有要“收拾到位”的時候的，這些就是消耗關係的時候。

如果儲備不夠，就沒有東西可以消耗了，就像我們常說的“親子銀行”裡沒有存夠那麼多的錢，消耗越來越多，就會變成赤字。所以說關係是第一位的。

在親子關係建立、維持、發展的過程當中，可以教會他很多東西。

最後我要叮囑一些句，要提醒所有的家長：

從現在開始，你要認同你的孩子的所有、一切，是的，所有的！你不要覺得他的行為有多“ruo智”，多麼不可思議，多麼沒有意義，這是你的角度。從現在開始，你首先預設你的孩子的行為是正確的，你要去看懂他的表現，不要先去否定他。

“你這個是不對的。”

“你不可以這樣子的。”

“你這樣出去可能會讓我很沒有面子的，別人會說我生了一個傻子。”

這些話，你不會講給別人聽，但是這些可能在你的內心出現過。

這些話一定不能有。

比如孩子愛看轉轉燈，一直不停地開關門，你一定要去想為什麼？

我跟很多的家長分析過，他們覺得孩子無厘頭的這些行為，其實背後都有孩子自己的不同原因。

有些孩子喜歡開關門，是喜歡看這個門縫變大變小，滿足視覺的需求；有些小朋友重重地關門，就是為了聽聲音。

如果孩子39度高燒，你不會對他有任何的抱怨，你會竭盡你所有的溫柔給到他，因為他發燒了，生病了。

我們的孩子也是一樣，只是他的困難沒有像發燒一樣外顯出來，但是他的困難可能是比一個正在發燒的人更嚴重更厲害的。

從現在開始起，你的孩子所做的所有的一切都是合理的，而你要做的是去想一想他為什麼要這麼做？他的困難在哪裡？然後幫助他解決他的困難。

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