小學生明明的爸爸是公司的專案經理，經常會有各種應酬。

週末，爸爸帶著明明和媽媽去參加同事的聚會。因為要去吃西餐，一路上爸爸都在囑咐兒子要注意禮節。之前爸爸也帶明明吃過幾次西餐，所以，這一次並不十分擔心。

可是到了餐廳，因為生人多，明明就一直彆彆扭扭地躲在媽媽身後不敢出來，餐桌上的表現就更差了，不是碰翻了杯子就是弄掉了叉子。

對於“兒子”的出醜行為，爸爸很是不滿，回來的路上一直黑著臉沒有和明明說話，明明看看爸爸，緊緊地拉著媽媽的手說:“爸爸，我……我今天表現不好。’

“你還知道你表現不好啊，我的臉都讓你丟盡了。”爸爸沒好氣地說。

案例探究

孩子怯場是一個正常的心理發展過程，一般情況下導致孩子怯場的原因.主要有兩點，其一，因精神上有壓力而造成思想緊張；其二，平時訓練不嚴，不適應現場氣氛。

從明明的怯場表現上看是因為精神上有壓力而造成思想緊張，父親的一路囑咐這無形中就給孩子加重了心理負擔，孩子會想著一定不要讓爸爸失望，一定要讓爸爸高興，而把這次聚會當做一項艱鉅的任務來完成。高壓下完成任務不要說孩子，就是成年人也難免會緊張怯場。從孩子最後的道歉表現也可以看出，平時父母對孩子的管教過於嚴格，孩子沒有了自信，對於所犯的錯誤自已無法衡量，長期下去孩子會變得畏首畏尾。因此作為父母要注意孩子的心理健康，不要總是給孩子施加壓力,要懂得幫助孩子釋放壓力，讓孩子在一個相對寬鬆的環境中成長。

案例解讀

對孩子來說“給父母丟臉”是分量很重的一句話。容易使孩子的心胸變得狹隘，眼光變得短淺，行動變得遲疑不定，一心只想僥倖投機，只圖表面的風光一時。父母不應該成為孩子心理壓力的主要來源，而應該成為孩子堅強可靠的支持者，不論成敗，不論榮辱,父母都應幫助孩子擁有更寬廣的胸懷，更長遠的目光。

有位哲人說：“即使是非常出色的孩子，他們的前進也是波浪式的。要允許孩子失敗。重要的是當孩子失敗的時候，能否給他們戰勝失敗的自信。”

孩子是獨立的，他可以選擇自己的生活道路，只要他認真地做事，快樂地生活，無論成就高低，都值得父母驕傲。

被人們稱為“全球第一CEO”的美國通用電氣公司執行長傑克·韋爾奇對自己很自信，在擔任通用電氣執行長的20年裡，韋爾奇顯示了非凡的才能。

韋爾奇的自信和他所受的家庭教育是分不開的。韋爾奇的母親對兒子的關心主要體現在培養他的自信心，因為她懂得，有了自信，然後才能有一切。

韋爾奇從小就口吃，而且似乎很難矯正，有時因為口吃引來不少笑話，這讓韋爾奇難堪不已。

針對韋爾奇的這一弱點，母親總是為他找一些完美的理由。她會對韋爾奇說：“這並不是什麼缺陷，只是因為你太聰明瞭。沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋瓜，別急，慢慢來!讓我們一起努力。我想經過一段時間的訓練， 你嘴巴說的和你心裡想的會一樣快。”

“事實上，這麼多年來，我充分相信母親對我說的話：我的大腦比我的嘴轉得快。我的母親從來沒有管理過任何人，但是她知道如何去建立一個人的自尊心和自信心。”韋爾奇每每想起母親，總抑制不住自己的感慨。

“我們所經歷的一切都會成為我們信心建立的基石。”這是韋爾奇後來的感悟，也是他母親之所以這樣做的初衷。韋爾奇是幸運的——他有一個時刻關注著他的母親，在他成長的每一個足跡上都傾注著母親的熱情，而當他出現偏離的時候母親總是及時地提醒他。在母親所做的努力中，韋爾奇汲取了許多的精神養分，更培養出了一種高度的自信。

韋爾奇中學畢業時，他的成績本可以進入美國最好的大學，但事與願違，只進了馬薩諸塞州大學。為此他感到非常沮喪，他在新學校待了一個星期，就特別想家，原因在於他還沒完全從沮喪中走出來。母親得知後，駕車3小時去學校看他。她給韋爾奇打氣:“看看周圍的這些孩子，他們從沒想過回家。你和他們一樣優秀，而且還要更出色....

“她那些激勵的話確實奏效了，不到一星期，我便不再憂慮了。”韋爾奇在母親的幫助下，很快認識到自身優勢，重新振作起來。

“如果當時我選擇了麻省理工學院，那我就會被昔日的夥伴們打壓，永遠沒有出頭的一天，然而這所大學，讓我獲得了許多自信。我相信一個人所經歷的一切，都會成為建立自信的基石:包括母親的支援、運動、上學、取得學位。”事實證明韋爾奇是馬薩諸塞州大學最頂尖的學生之一，然而這與他母親及時的幫助是有多麼大的關係啊。

孩子最為寶貴的就是自信，作為父母要學會保護而不是擊潰它，因為自信能夠成就的不僅僅是一件事，而是孩子今後的人生。

方法引導

孩子怯場這是典型的缺少自信的表現，面對這樣的情況父母的責罰只能讓孩子更畏懼，要想從根本上解決問題，父母應該從培養孩子的自信心人手。

1.尊重和信任孩子

尊重孩子，使孩子切實地體會到自己是一個有獨立人格的人。信任孩子，調動孩子做事的積極性，並給予積極關注和表揚，切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養孩子對自己行為負責的品質，又培養了自信心。

2.建立合乎孩子能力的目標

父母要幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過高,目標定的太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心。當然也不能把目標定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。

3.善於發現並時常肯定孩子的優點

每個孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領域中活動是十分投入、十分自信的，所以父母要了解孩子的特點，善於發現他們的優點並經常給予表揚和肯定。這是孩子充滿自信、不斷進步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點掛在嘴上，讓孩子產生自卑感。

4.讓孩子迎接困難

每次對困難的成功跨越，都是對自己的一次肯定，都會增加一份自信。應多鼓勵孩子學習勇敢行事，不斷戰勝困難，如唱歌、講故事、與同學下棋、打球等。當孩子戰勝了困難，實現了自己的願望時，自信心就會提高。父母應該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他(她)人生道路上的良好起步。

5.以身作則，樹立典範

榜樣的力量是無窮的。很難想象缺乏自信的父母如何能培養出自信心十足的孩子。父母能夠充滿希望地看待未來，充滿自信，孩子就會深受感染，所以父母在要求孩子的同時，-定要注意自己的修養，做好孩子的典範。

夏老師箴言

當孩子因為怯場而犯了錯誤後，作為父母不要忙於批評指正，而是要為孩子釋壓，想辦法恢復孩子的自信。

如前案例中，對於明明的行為不能說這是一種錯誤，父母沒有理由要嚴厲地批評。特別是作為父親的要在孩子出錯時及時保護孩子的自尊心:“明明沒有犯錯，不需要道歉，是爸爸給你的壓力太大了，明明一直想著要做好才會這樣緊張的，更何況今天只是吃飯，沒事的，爸爸吃飯的時候也常犯這樣的錯誤，別灰心下次我們一定能做得最好，就像一個小紳土。’