作為星爸星媽,你有多少斜槓角色?
007小星星管理員?機構班車司機?超市秩序監督員?玩具修理技術員?繪本表演藝術家?讀星術專家?
這些角色隨著陪伴星寶的時間增長也越來越豐富,但始終在核心位置的角色一定是“擺渡人”:去到星寶在的那座小島,看看他的世界;帶他到我們的這一邊,讓他看看我們這側的世界;讓我們這側的人也看到他的小島。
而這第三步則不僅是知識的範疇,更需要的是和世界談談的決心。
今天和大家分享的這則故事,來自TED的一場演講,主講人Carina Morillo是一位孤獨症男孩的母親,同時她也是孤獨症患者融入社會的倡導者。
她在網路並不發達的時代,靠著對孩子的瞭解找到了和他溝通的獨一無二的方式。並且勇敢地把孩子介紹給周圍,讓他們正視完整的他。
*由於原影片是西班牙語,以下內容經過翻譯、整編
找到方法和他溝通“看著我!”
重複無數次的這句話把Carina逼成了一個眼神交流方面的專家。
Carina的兒子Ivan在兩歲半時被診斷為孤獨症,那天的記憶即使現在回想起來依舊會刺痛著她的心。
在那個搜尋引擎並不發達的年代,她和丈夫陷入了巨大的無助,他們的干預方式只能“憑感覺”。
當時的Carina對孤獨症一無所知,只知道自己的孩子不會說話,也不會對語言做出反應。
“Ivan不肯與我們眼神交流, 即使是他聽得懂的詞他也記不住,他不會對他的名字或是我們問他的任何問題作出響應……語言對他而言彷彿只是噪音。 ”
所以“必須找到其他方法和他溝通”是Carina當即決定要做的最緊迫的事。
Carina發現,當她在做Ivan喜歡的事情時, 他就會看著自己, 這時他們是彼此聯通的。
所以Carina就全心致力於和他一起做這些活動, 這樣就能有越來越多眼神交流的機會。
於是Carina每天帶著Ivan和他姐姐,花好幾個小時玩躲貓貓的遊戲。 當媽媽和姐姐說:“抓到你了!”的時候Ivan總會環顧四周尋找她們,那個瞬間,Carina能感受到他是鮮活存在的。
除了躲貓貓遊戲,Ivan對水也充滿了熱情,即使是下雨天,Carina也會帶孩子去室內游泳池游泳。
那天是冬季的一個下雨天,Carina照常帶孩子去室內游泳池,但在高速上時開錯了出口,當時2歲半的Ivan瞬間大哭了起來、不停地喊叫。直到Carina重新開回原路,他才冷靜下來。
對於一個只有2歲半還不會說話的孩子,在這個雨霧瀰漫、連大人都看錯路的情況下,他卻知道該怎麼走?!
Carina很快意識到Ivan可能擁有超常的視覺記憶,這或許能成為溝通的切入點!
而後Carina開始收集各種事物的圖片,一張一張展示給Ivan看,並教給他生活是什麼樣子的。
事實證明,Carina是對的。直到現在,15歲的Ivan依舊不會說話,但他能夠透過Ipad展示影象組合,來表達他需要什麼、他在想什麼、以及他的感受。
讓人們看到完整的他當Ivan能夠開始學習各種各樣事物後,Carina認識到,並非只有自己孩子的眼神值得被關注,其他人看他的目光呢?
“我如何能人們看到的不僅是他的孤獨症?而是他作為一個獨立的個體,包括他所能做的、他能給予他人的、他所喜歡的和不喜歡的等等,這些和我們一樣的方面。”
“這注定是一件極其困難的事情。我需要敞開自我,我必須有勇氣放手。”Carina在演講中並沒有過多地描述當時所想。
但是我們不難猜到,要做到這一點,意味著必須不再隱藏Ivan的孤獨症,同時承受所有可能隨之而來的偏見。
但如果不這麼做,那他只能永遠鎖上自己的小島,隱匿在格格不入的世界中。
Carina有自己的答案。
在Ivan11歲的一個下午,Carina在診所外的便利店等待孩子的治療結束,在選購商品時她和店主Jose聊起了天,Carina告訴他關於自己孩子和他患有孤獨症的事,以及希望孩子能夠獨自走過這條街而不需要誰去牽他手的願望。
“能不能讓Ivan每週四下午兩點左右,來這裡幫忙整理貨架上的礦泉水瓶,因為他很喜歡整理東西,”Carina決定在這裡踏出這一步,“作為回報,他會買一些巧克力曲奇,這是他最喜歡的東西。”
出乎意料的,Jose當時就爽快地答應了。
在之後的一年中,Ivan每週都會去Jose的小店,幫他整理貨架上的礦泉水瓶——當然他會保證所有標籤都完美地朝著同一側——然後他就會非常高興地帶著他的巧克力曲奇離開。
“Jose並不是孤獨症的專家,他也不需要是專家,做這件事不需要任何英勇的獻身,我們需要做的僅僅是在那兒看著。”
講到這裡的Carina在臺上開始哽咽,我們無從知曉她是感謝這個可愛的店主給了她和孩子希望,還是想起了其他被拒絕的經歷。
是的,這不是什麼英勇的行為,我們需要的只是靠近一點。
當我們不瞭解一件事物的時候,我們需要的是好奇,而不是冷漠;我們需要的是大膽提問,而不是無端揣測;我們需要的是正視,而不是偏見。
因為只有當我們看了,我們才能看到他們的小島。
參考資料
[1] https://www.ted.com/talks/carina_morillo_to_understand_autism_don_t_look_away/transcript#t-3184