通常，自閉症孩子的運動能力不是大家關注的重點，因為至少在人們的一般感受之中，自閉症孩子的運動能力還是比較正常的。然而事實的情況卻也不是完全如此。

自閉症孩子的運動能力

很多醫學上的兒童發育綜合徵，如脆性X染色體綜合徵、普拉德威利綜合徵，患兒在表有精神和運動發育遲滯的同時，也有自閉症表現。這些孩子的運動發育遲滯體現在抬頭、翻身、坐、爬、站、走等大動作方面比其他孩子明顯延遲。對於這些孩子，需要開展全方位的包括運動、認知、社交、語言等多方面的教育和訓練。

而對於大多數經典自閉症孩子而言，他們的運動發育與正常發育兒童相比並無遲滯，有些自閉症孩子的運動能力發育甚至要優於普通發育兒童。他們外觀如常，精力旺盛，爬上爬下身手靈活，看似危險動作卻也總能化險為夷，單車踩得飛快。

儘管如此，對於這些孩子的安全還是要加以注意。一個運動能力強，同時有著社交能力障礙的自閉症孩子很容易出現意外事故，包括走失、車禍、溺水這樣的慘痛教訓在日常生活中屢見不鮮，馬虎不得。

然而也有一部分經典自閉症孩子，運動能力發展落後。運動能力大體可以分為粗大運動和精細運動，粗大運動指走、跑、跳等動作，精細運動多指收手部的抓、握、捏等動作。

運動落後的自閉症孩子有一些是粗大運動落後，似乎更多的是精細運動落後。需要特別指出的是，超過一半的阿斯伯格綜合徵患兒表現出運動發育協調能力的障礙，成為這些孩子的顯著特徵之一。還有很多自閉症孩子，小時候運動發育顯得正常，可是隨著年齡的增大，逐漸出現了運動能力、尤其是運動協調能力的障礙，顯得笨手笨腳的樣子。

體育運動

體育活動有助於改進動作協調方面的種種問題，同時，體育活動可以令孩子們快樂，又不需要想象力和理解力，不需要運用語言。也有不少人認為，體育鍛煉能夠減少不恰當行為。

孩子們通常喜歡聽音樂、隨著音樂舞動、散步、跑步、玩沙子和水、盪鞦韆、玩旋轉木馬、滑梯以及攀登架等遊戲。要是這些孩子們能夠進入體操館去運動，他們會非常喜歡一些器械的使用，尤其是蹦床，他們可能會展示出驚人的技能水平。當然，孩子在使用這些器材時必須要有資格的教練到場監護。

許多自閉症的孩子最終學會了騎三輪車或者單車。大多數孩子在乘坐汽車或者乘坐其他形式的交通工具的時候，都會很愉快。他們甚至會追求冒險的活動，例如，也可以嘗試攀巖運動，前提是要組織好，並在訓練有素、富有經驗、了解自閉症障礙人士需求的教練的監護下進行。一些能力較髙的孩子還學會了僅涉及兩個人的運動，如打兵兵球。

在對所有孩子都開放的運動場上，可能會遇到一些困難。有自閉症障礙放入孩子也許會直接朝其他孩子正在玩著的鞦韆架跑去，意識不到危險。或者他們可能根本沒有輪流的概念，會把其他孩子推下來。要是這些行為被阻止，他們很多時候會大發脾氣和尖叫。這個時候，我們要保持鎮靜但態度強硬，危險的行為必須加以預防，必要時，讓孩子在問題一開始出現時就撤出運動場。

動作協調不良往往會減少孩子參加體育鍛煉的機會，一些技能可以手把手地教給孩子，幫助他們去適當運動雙手、雙臂和雙腿。引導可以一點一點地減少，直到不再需要引導為止。例如，騎三輪車就可以這樣來進行教學。

整理自《孤獨症譜系障礙家長及專業人員指南》《與你同行》

-內容有刪改-

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