權威期待的力量

在第一週中，武志紅老師給我們分享了自我實現的預言，這主要是講了自戀，也就是從自我這個角度去闡述一個人自我的內在意識對命運的影響。在第二週中，武志紅老師則從自我之外的角度去闡述他人的預言對我們命運產生的影響。假設我們把來自外界的反饋都比喻成鏡子，那麼在所有的鏡子裡，有一面會對人有巨大的影響力。這面鏡子叫做權威。

不可避免的是，最初養育我們的人，像父母，是最最重要的權威，他們對我們有什麼樣的期待，就成了我們最初的命運。想一想你的父母經常對你說的一句話是什麼，這句話是不是對你的人生造成了很大的影響呢。

羅森塔爾效應

先來解釋它的第一個名字，皮格馬利翁效應。皮格馬利翁是古希臘神話中的塞普勒斯國王，性格很孤僻，喜歡獨居。他非常寂寞，就用象牙雕刻了一個美女，還愛上了這個雕像，祈求愛神阿芙洛狄忒給這個雕像生命。愛神被他的誠意感動，答應了他。皮格馬利翁得償所願，娶了雕像美女。

這看來是一個妥妥的宅男夢啊，找一個完全符合自己想象的美女為伴，而且竟然還實現了。

這個古希臘的神話就是皮格馬利翁效應的由來，這個名詞的意思是，如果你對一些人賦予強烈的期待，這份期待就會奏效。

美國心理學家羅森塔爾用實驗證明了這一點。

這個實驗發生在1968年，羅森塔爾帶助手們來到一所鄉村小學，在一到六年級各選了三個班，對這18個班的學生進行了一個“未來發展趨勢測驗”，測驗結束後，他把一份“最有發展前途者”的名單給了校方，並叮囑他們要保密，免得影響實驗的正確性。

這個名單佔了學生總數的20%，但其實，校長和學生都不知道的是，名單上的學生都是隨機選的，羅森塔爾根本沒有去看這個測驗的成績。

奇妙的是，8個月後，情況果然有些變化。在針對這18個班學生的測驗中發現，上了名單的那部分學生，成績普遍有了顯著的提高，而且性格更外向，自信心、求知慾都變得更強。

面對這個結果，羅森塔爾提出了一個詞，叫“權威性謊言”。他認為，他對於校方來說是權威，而校方對於學生來說也是權威，將“你最有發展前途”的“謊言”傳遞到那些作為實驗物件的學生身上，最終這些學生果然變成了這樣的人。

而且，很有意思的是，這些學生並沒有得到明確的語言資訊，來告知自己是“最有發展前途”的人，是老師們透過情緒、態度影響了他們。

權威（有權力，有威望，有資源的一方）的期待，可以強有力地影響人和動物。對於嬰兒來講，父母就是他們的權威，父母對孩子有什麼樣的期待，發出了什麼樣的預言，是一件非常關鍵的事。

所以，自我實現的預言，源頭可能是權威對我們的期待。認識到這一點非常重要，這樣你就會知道，你那些所謂的“我的想法”，“我的見識”，“我的自我感知”，其實很少是單純的來自你自己，很多時候往往是來自權威的影響。特別是父母這樣生命最初的權威給你的。當你明白了這個道理之後，那些頑固的自我意識，像什麼“我是誰”，“我是怎樣的”等等就都會鬆動，甚至改變了。

怎樣帶給別人積極的影響

當你作為一個權威的時候，怎麼帶給別人積極的影響呢。如果你想要被你影響的人變得卓越，那麼就需要給到對方積極的期待。而且必須是發自內心的（滿滿的喜歡）才會有效，而在頭腦中，或者文字層面的期待，常常起不到作用。

一切努力，只為遇見你

前面我們就說過，自我實現的預言，是自己對自己的期待，而羅森塔爾效應，是權威人物對我們的去期待。最好的情況，這兩種期待是一致的，這樣自己就沒有什麼矛盾。

連結的力量。自戀是一股能量，他人的期待也是一股能量。當這兩股力量相合的時候，一個人的生命力就會被激發，而當這兩股力量相悖的時候，一個人的力量就會被撕扯。最好的情況是，如果這兩股力量可以融為一體，建立出深情的連結，就最能激發出一個人的生命力。那樣，我們不僅能自然而然地追求卓越，同時也會去享受幸福。

按照武志紅老師的話來說，生命中最重要的命題有三個。

第一，自戀，就是做自己。

第二，滿足別人的期待。

第三，超越自戀和滿足別人的期待，體驗到連結的深情。

“我”要做自己，同時去尋找另一個能對我產生重要影響的“你”。一旦“我”和“你”建立積極的連結，那我們彼此都可以追求卓越，享受幸福。