孩子做作業磨蹭，拖拉已經困繞很多家庭，甚至絕望之下的母親，拉著孩子共同自殺的案例，也發生過。

南通12歲女孩墜樓身亡。疑似遺書寫著：“把我的作業撕了吧”“我要自殺，不要救我，天天作業，作業的，我S了沒事，還有弟弟繼承家業。我不要在作業中掙扎了…………後悔無期！”

2013年某月19日下午2時，九江市廬山區人民醫院急診中心送來了3名小學生傷員。她們臉色慘白，呻吟不斷……。據瞭解，這三名女學生都是10歲左右的小學生，因為作業問題，相約跳樓。據當事人稱：“S了就不用做作業了。”

試想，如果孩子把做作業當成興趣愛好，是不是痛苦的感覺就少了呢？當你對某件事入迷時，是不是有過吃飯都可以等會兒再吃的經歷呢？

其實在我的話中，也曾發生過孩子磨蹭，拖拉的嚴重問題。記得有次，睡前還沒寫完作業，氣得我不管她了。結果她寫著寫著就睡著了……。最搞笑的是，第二天她居然給老師撒謊說，因為姥爺S了（早就去世了），突發事件使得她沒完成作業。我是該哭還是該配服她呢？而關於我自己呢？同諸位一樣。經常心血來潮，給自己規劃了一些美好的前景，制定了一系列計劃，可最終都在經歷了矛盾痛苦的思想鬥爭中煙消雲散。美其名曰，給自己找到最合適的理由——我又不是女超人。哈哈，最終與拖延並肩前行。

在《拖延心理學》一書中，論述了拖延問題幾乎從家庭主婦，學生，銷售員，甚至科學家，幾乎就都存在。

該書作者是由美國權威心理學愽士，簡.博克和萊諾拉.袁兩人，用歷經25年的潛心研究成果，寫的一本風糜全球的心理學鉅著。該書從拖延的起因。哪些情況屬於拖延？以及解決的辦法作了專業的論述。書中指出，拖延不是惡習，也並非懶情。也是至今為止，唯一一本關於拖延的心理學書籍。

該書2009年12日1日，由中國人民大學出版社出版。共五部分，18章。

該書作者從1997年就為學生中的拖延者創設了第一個團體治療課程，曾出現在《奧普拉》和《20/20》等節目中。作者一直致力於全美國的學生，公司組織和公眾團體提供心理治療和專題演講服務。

如果你家孩子和我家孩子一樣做作業拖拉，磨蹭。不仿看看這本鉅著。從中找出原因，實現解決方案。

當我在讀完《拖延心理學》這本書後，根據自身毛病，找出了其身上的原因，並得以實用。閨女呢？開始出現自覺學習的現象。我呢？克服了書中說的恐懼心理，勇敢挑戰生活中的每一個小計劃。整個人變得青春活躍，感覺時問不夠用似的。那些曾經拖拖拉拉的日子漸漸成了霧裡看花，……