科技的快速發展，為大眾帶來了更為豐厚的物質生活條件，琳琅滿目的商品讓人眼花繚亂，新技術的不斷更新迭代為大眾的生活帶來了巨大的壓力，生活節奏的不斷加快，更加的讓人感到無所適從，個人的奮鬥拼搏越來越感到了力不從心，但是面對現實生活的壓力又不能夠輕言放棄，讓人左右為難。

一個人的努力奮鬥總有著讓人無法忽視的目的，那就是為後代留下更多的財富，為孩子的成長提供更優質的環境，讓其能夠從小時候開始便從大眾之中脫穎而出，從而為日後的發展奠定良好的基礎。

教育體系的不斷完善與革新，讓一個家庭培養孩子成才的壓力越來越大，面對現實的生活壓力在自身能力沒有較大提升之前，只有選擇少生孩子，以此來維持個人生活的正常運轉。

家庭中孩子數量的減少，促使孩子的地位得到了巨大的提升，長輩對孩子的所有關注與愛護都能夠進行有效地集中，在這樣的環境之中進行成長，孩子難免會生出性格上的缺陷，容易變得自私自利，無法無天。

在古代大家都鼓勵多生孩子，因為孩子可以成為家庭之中重要的勞動力，『棍棒底下出孝子』成為了父母教育孩子的重要方針，雖然這樣的教育方式難免會讓孩子遭受一些皮肉之苦，但是在這樣的環境下成長也容易讓孩子產生敬畏之心，明白規矩所產生的界限所在，從而更好地去遵守規則，減少自身犯錯的機會。

現在父母長輩的過度溺愛，導致孩子在成長過程之中早已失去了敬畏之心，知識的獲取渠道變得便捷的同時，大家對於學習的熱情逐漸開始降低，娛樂活動的快速發展使大家越來越沉迷於其中，更容易忽視對自身精神的構建與完善。

讀書可以明智，可以拓展眼界，可以讓人明辨是非，一個人內心的成長離不開文化的薰陶，但是讀書的艱苦卻讓更多人對其望而生畏，止步不前。

生活條件的富足，讓個人的內心早已經不能夠再去接受太多的辛勞，而讀書的艱苦卻更讓人深有體會。

學生為了考取一所理想的大學，十多年來寒窗苦讀，但是在這樣的學習環境中他們所學的更多是知識，而並非良好的品德教育，知識可以提升個人獲取財富的途徑，但是其並不能夠彌補個人內心的缺陷與不足。

孩子的教育是從家庭教育開始進行的，當家庭教育不完善之時，孩子的內心必然會出現缺陷，隨著時間的推移這樣的缺陷會越來越大，更難以進行彌補，於是表現在在便成為了問題青年。