應名？這問題很嚴重，如果你的孩子會應名，有迴應，就算他五歲不能自理，你都覺得孩子無比的正常吧，你不會去懷疑他自閉症。應名真的很重要，幾乎所有的譜系都有這個共同特徵。而且應名這個問題，不會在很短的時間沒解決。孩子會應名有幾個前置條件。第一，他需要認知你叫的那個名字是自己。第二，他此時的轉態已經從自己的世界轉為關注外界。第三你叫孩子名字後邊所跟的事件應該是有意義的。

在干預孩子的過程中我發現應名有一個規律可尋，先建立親子依戀(推薦書目:重建依戀)。依戀關係建立好，應名次數開始增加，孩子開始關注外界，孩子對陌生人的應名開始變好。孩子開始開啟自己的社交。基本就是從熟悉到到陌生的過程。記得我的孩子應名是我重建依戀以後慢慢變好，真正變得正常是對外界事物和人都特別關注以後，那時他已經四歲多了，怎麼看他都不像一個自閉症的孩子。他打開了心靈的窗戶。

那麼首先，你要知道孩子為什麼不應名，基本有以下幾個原因:

第一種，孩子真的聽不懂自己的名字。

現在有很多父母，對孩子有很多稱呼，爺爺奶奶叫乖乖，爸爸媽媽叫寶寶，外公外婆又有新的稱呼。

怎麼辦呢？

這是零基礎孩子的問題，家長需要統一稱呼孩子的名字，把孩子的名字和當下要做的事情聯絡在一起，孩子很快就會學會。比如，

小強，起床了。小強，穿上衣服等。

第二種，孩子真的沒聽見。

往往孩子他專注於自己的事情。我們成人也一樣，看著電影，別人八遍十遍的喊你，你也聽不見，或者會故意不理。要麼壓根一點沒聽見。

這種情況怎麼辦？

最好等孩子忙完自己手頭上的事情，再去呼喚。或者有緊急的事情，你要走到孩子面前，獲取孩子的注意力。

第三種，孩子他聽見了，就是裝聽不見，不搭理你。

這種情況往往都是因為家長沒事喊太多孩子名字，導致孩子覺得你沒事找事，覺得你耍他玩，慢慢的他的應名能力降低了。本來譜系的孩子就是典型的慵懶散，對很多事情提不起興趣。所以平時儘量少做降低興趣的事情。

第四種，作為家長語言很重要，你老說不許幹這個，不許幹那個，不能，不可以，等等的語言會讓孩子聽厭煩，

他慢慢覺得聽見他的名字就會有不好的事情發生。譜系的孩子還有一個特徵，就是他對一件事情的敏感程度要遠遠大於普通孩子，普通孩子的思維廣度大，認知範圍大，他很容易就說服自己，譜系的孩子遭遇一件不好的事情，他會一直想，一直想，就變成的根深蒂固的情緒問題。

那麼作為家庭干預就要統一標準，以下作為家庭干預的幾點建議。

1.沒事不要叫孩子名字，叫孩子名字必有事。

舉例:

奶奶在家裡，喊，小強？小強？ 錯誤

小強？“哎！”真棒，獎勵一個薯片。錯誤

小強過來！ 錯誤

小強過來，吃薯片了。正確

小強，你在哪裡？錯誤

小強，你在哪裡？我找不到你了，我好擔心。正確。

以上是舉例說明。家長干預過程中儘量使用這樣的句子，一句話說完了，不能沒有下文，要有事情，多這樣的交流。

2.干預初期叫孩子名字時，一般後面跟上好事，當孩子應名好了以後，慢慢增加一般性事件。

舉例，

小強，快過來，我給你買了冰淇淋。

小強，跟我去買巧克力。

一天之中多增加這種事件，孩子肯定有很多喜歡乾的事情，只要不出來，儘量少應名。後期應名好了再增加一般時間，比如小強去拿個蘋果給我。

3.禁止性指令，儘量不要喊孩子名字。

不要，不許，不可以，非要下這種命令的話，不要呼喊孩子名字。

4.應名的方式不僅僅是回答“哎！”

可以是走過來，可以是看一眼，可以是抬下頭，只要有反應，任何合理的都認為是應名。

記住一點啊，不要單獨去搞這個，不然孩子和家長壓力都會很大。隨著年齡的增長，慢慢的堅持，每天進步一點點，後面就是突變。不能不練習，也不能太頻繁。才會在自然環境下慢慢改變。任何疾病都有個康復期，自閉症譜系需要長期的教育加正確引導。就連普通的孩子，也沒有一個是真正省心的，你不用心好好教育，一樣廢材一個。所以不要怕，前路漫漫，有很多人摸索著走出來，正確的方法加堅持下一個就是你，沒什麼大不了的，人生苦短，及時行樂。