今天跟大家分享的是關於自閉症智力障礙的問題。

在康復自閉症的過程中，發現有一些自閉症孩子或多或少伴隨著智力缺陷和智力障礙。如果用量表來量化的話，他們的韋氏測試或其他智力測驗的分數低於70分。

智力測驗分數100為均值，如果低於100，就說明智商受損了，臨床上診斷低於70的孩子為智障。

​我接觸過一個智商受損最嚴重的孩子，已經12歲了，他在同一個地點、同一家醫院做的測試，智商只有三十多，最後經過我們幾個月的干預之後，他的智商值已經提高到了45-46之間，改變了很多人說“智商是不可以改變的”說法。

在智力缺陷的自閉症兒童當中，很多家長也很困惑，覺得他現在不跟人交往、活在自己的世界當中、還聽不懂話、有些事情還是很混亂……其實仔細的把家長的話語分析一下，結論就是一個：他在接受社會資訊，但是不能正確處理。

例如他還分不清紙和筆、分不清電視和手機，我們給他的資訊不對稱，他就很難往前發展更高階的語言對話能力、語言行為能力以及社交能力，這就是為什麼把自閉症定為譜系障礙的原因。

很多家長把康復重心盯在語言上，有了語言就認為自己的孩子康復了，恰恰不是。

​​其實自閉症最大的危害不是語言，是整個網路出現了斷裂或者連線異常的現象，我們叫大腦神經網路連結出現異常現象。

如果有的孩子在語言上有了長足的發展，但是他的認知和智商能力沒有隨著他的年齡往前發展，是會影響他後面的康復效果。

給大家舉個例子，我們每天要給他很多社會訊號，例如媽媽的愛、爸爸的情緒、美麗的公園、暖暖的太陽、吃著香噴噴的飯菜、家人團圓的感覺以及生活中的點點滴滴，其實都在給他發出訊號。正常兒童都會接收到訊號，然後有一個正常的反饋。

但自閉症兒童如果出現了嚴重的智力缺陷和智力障礙之後，你就會發現你發射的所有訊號，都未必得到他正確的回饋。

比如，讓他把爸爸的手機拿過來，他也許沒聽懂，就可能把旁邊的水杯拿給你。

​​那麼透過簡單的小例子就會發現，智力對自閉兒有很大的影響。

那麼如何改變這種現象呢？下次接著分享，敬請期待！

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