母親是孩子與社會相連線的第一條紐帶。如果孩子無法和母親（或其他代替母親角色的人）建立良好的關係，必定走向毀滅。

阿德勒

新學期開始了，因焦慮抑鬱休學在家的孩子許多都面臨復學的考驗。

連日來看到我們學習群裡的家長內心的焦慮和痛苦，不由內心煎熬，急躁不安，雖然每天除了講課外都要多講幾句對大家進行安撫，可是言語之間卻難掩焦急，以致嗓音沙啞，後背疼痛，情緒可以壓抑，省體卻很誠實，各種不適是在提醒我，這樣是不對的，我們大家正在互相之間被一種焦灼的情緒消耗著，這都是我的錯，我沒能在這時候穩住心，穩住陣腳，雖然苦口婆心，可在這樣一個狀態下，任何語言都是無力的，或許還不如給大家時間和空間，讓大家自由發洩。

關於復學的事，昨晚我來媽媽家和孩子舅舅談起這個話題，回想了兒子復學時的一步一步，走的那麼艱難。第一次，暈倒在路上，第二次，昏睡不起，第三次，被同學桌上厚厚的練習冊嚇了回來，又經過一學期的修整，再次去時，仍然是一步一掙扎，那個搖搖晃晃的背影就在眼前。第一次聽我和孩子互相補充回憶著那個過程，媽媽一個勁地抹眼淚，兒子摟著姥姥的肩膀說：不難過了姥姥，一切都過了，明天就開學了，我好激動，這個假期真長，終於要開學了。

無論如何，復學都不是件容易的事，說好了去，臨到時又不是，可以說是孩子們的常態，勇氣和力量不會是說說就能有的。我們要做的其實不難也不多，如果內心不做徹底的改變，自己認為做了很多，實際上孩子卻毫無知覺，或者已經有了一點，但還是不足以支撐他去面對困難。家長痛苦地追問，我做了那麼多努力，為什麼就打動不了自己的孩子呢？

放下一切功利，用持續不斷的最原始的愛去滋養孩子。這句話簡單明瞭，可許多人都說，做起來太難了。難的原因就是我們的愛沒有溫度，乾巴巴冷冰冰的物質給予是沒有溫度的，我們的一顆心沒有柔軟下來，一顆剛硬的心無論做什麼都是從自己出發，帶著功利性的，經過了一段時間，其他似乎還可以，孩子在父母的精心呵護下，可以溝通交流了，也不再黑白顛倒了，可一臨到家長最關心的那個問題——上學時，一切都土崩瓦解了。因為有了這個目的，在孩子心裡，剛剛嚐到的一點愛改變了味道，因為內心渴望卻沒法到達，孩子痛苦焦慮。他內心想要去上學，想要和夥伴一起打鬧嬉戲，可卻無法戰勝恐懼，焦慮帶來的一切影響有捲土重來了，被可怕的羞恥感籠罩的孩子無法跨出這一步。為什麼父母的心不能被他接受，因為我們和孩子都缺少了一種能力——感知愛的能力。

我們傾其所有，他卻巋然不動，在我們眼裡，孩子不知感恩。

想想我們和自己的父母之間，父母的嘮叨，叮嚀不也讓我們煩躁，也讓我們想逃離嗎？他們難道不愛我們嗎？當然不是，可我們卻沒有能力去體會這種愛，因為我們的心被太多太多的慾望佔據，喜怒哀樂都是源於慾望的滿足程度。

如果父母還健在，兄弟姐妹們，都去做這樣一個功課，去父母身邊，靜靜地感受他們給我們的愛，當你的心在這種愛的滋養中柔軟下來時，再去愛我們的孩子，這樣的愛才是有溫度的，有力量的，有質量的，可持續能傳播的。那是不帶絲毫功利的無為的愛，這才是孩子需要的，愛別人是一種能力，只有我們自己具備了這個能力時給到孩子的愛才會被他感知，他的內心才會生髮起愛心，心疼媽媽，關愛爸爸，這樣一種充滿愛的空氣在你的家中流動起來時，一家人才會相互滋養，一起生根，發芽，長大。生命代代相傳，愛永不止息。

即使到了那是，由於孩子離開學校時間很長，復學還是會恐慌，會膽怯，但有爸爸媽媽的愛在託舉著他，邁出這一步是必然的。

親愛的朋友們，放過孩子，放過自己，感受生活，感受愛，一切都是最好的安排。