今天主要練習了能完成一件事的能力。別小看這些小事。孩子能自己獨立完成一件完整的事，他需要同事具備很多能力。

1.獨立去取快遞

第一，在這之前你必須帶他去過很多次菜鳥驛站。他知道這個目的地。

第二，你親自帶他拆過很多次快遞，他知道什麼事快遞包裹。

第三，你曾經很多次告訴過他，爸爸媽媽的電話號碼。這個電話號碼，家庭住址，還有爸爸媽媽名字，一定要讓孩子背過，這個上小學也是需要面試的。

好了，這些能力都具備了，我交代他，浩辰，幫乾媽去取下快遞好嗎？乾媽走不動了，我坐這個長凳上等著你，你告訴阿姨乾媽手機後四位，不遠處就是菜鳥驛站。他轉頭就去了，過了大概五分鐘，他就出來了。任務圓滿完成，我狠狠的親了他一口，作為鼓勵，我又說為了獎勵你，給你一元錢，你去買棒棒糖吧，我又陪他去了驛站，進去的時候還聽驛站的人誇獎他，這個小朋友厲害。我心裡聽了很是開心。以前試過很多次都失敗了，也輔助過很多次。

2.獨立去買棒棒糖。

進去驛站超市，他對著爺爺說：“我要吃棒棒糖。”

我提示，浩辰，你要先打招呼。然後問問多少錢。

浩辰說：“爺爺棒棒糖幾元錢？給你錢。”

今天兩件事完美結束。

3.社交繪本。

我買這本書，是為了告訴浩辰，沒走朋友會很孤單，被人欺負的時候沒有朋友幫助自己。

我問了他，最近想不想交朋友，他顯然是想的。但是小朋友思路太快他跟不上，他只能跟一些比較幼稚的小朋友玩一些集體遊戲，一些相對簡單的孩子，和他能玩一些老鷹抓小雞的簡單遊戲，大部分時間他還是喜歡我和她媽媽，還有爸爸，還喜歡粘著表姐，表哥。其實，浩辰現在去診斷，應該完全脫帽了，但是我們都知道脫帽了又能怎樣，要持續的干預，能好好度過小學，度過青春期，我們才可以稍微放鬆。不過家庭干預好就好在這裡，隨時隨地全方位的干預。

4.今天放學他主動去找他們班的一個小男孩，他能記住全班同學的名字，他沒找到還是很失望。又和格格扔了一會沙袋。

5.晚上給浩辰安排的是斑馬思維課，當初他坐不住給他報著個也是為了一種突破，結果收穫了驚喜，20分鐘獨立完成。當然陪他上過很多節課，他開始毫無興趣的。

6.今天浩辰的畫畫課作品