等孩子上小學之後，父母聚在一起，難免會談起孩子寫作業的問題。往往都會說“孩子作業太多了，總是做不完，每天都要寫到11點以後。”

但老師卻說：“一般而言，現在的作業量寫到晚上9:30比較合適，如果孩子每天都寫到很晚，說明他拖拉磨蹭了。

父母替孩子做了太多

就拿我大侄女來說，她這個拖延症也不是一天兩天了，剛開始的時候還不是這麼嚴重，就是因為我表姐看不下去，所以每次都會幫著她一起做，才導致她這個毛病越發嚴重，直到現在，可以說是慢到能把她爸爸媽媽氣得夠嗆。

因為她知道，爸爸媽媽一定會幫她，所以她這才有恃無恐，能一直拖下去，能拖多久就多久。

對父母的反抗

很多時候孩子做事拖拉可能是孩子心理方面的原因，家長的霸道、強制性會讓孩子感到反感，但是他們又沒有能力反駁，只能無言的用行為表達自己。

有的時候家長脾氣暴躁，當看到孩子磨蹭的時候就選擇有吼叫、打罵的方式催促孩子，只會催生小孩的逆反心理。

設定獎勵機制

在孩子做得好的時候，家長要進行及時的鼓勵和獎勵，用正面的情緒刺激娃將速度提升。

例如，可以採用貼小紅花的方式，當孩子在規定時間內完成一件事情，就給予小紅花，當積攢到十個的時候，就有一項獎勵，在完成十六個的時候，再給予一次獎勵等。

這樣的方式，能夠讓孩子得到心理暗示，覺得自己的動作越來越快，且還可以得到相應的獎勵，這無疑會讓他們的速度變快，拖延症也將慢慢被糾正。

懂得傾聽孩子的聲音

沒有哪個小孩是天生拖延的，這背後都有一定的原因。有空的話不妨多傾聽一下孩子的聲音。看看他們是不是因為其他原因而出現拖延。

小康的拖延症是上幼兒園之後才出現的，後來媽媽和他經過一次深度的談心後，媽媽才知道小康是不喜歡幼兒園才表現得磨蹭。找到原因後，媽媽便想出了對應的計策，幫助孩子喜歡上幼兒園，這才從根本上治好了孩子的拖延症。

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。

這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。