培養孩子的學習力,必然繞不過“拖延症”這個問題,而這也是很多家長非常關注的問題,同時也是家長的痛點。
拖延症對孩子成長的危害性
1.缺乏自信心
有時候孩子做事慢,不是不想做,而是沒自信怕挨批,所以做事時總是畏畏縮縮、瞻前顧後,自然也就快不到哪裡去。如果大人這時不停催促孩子,孩子就會越發慌亂,做事越來越慢。
2、出現各種諸如焦慮、後悔、自責等負面情緒
由於拖延,孩子總是在臨近最後期限才開始行動,可又擔心時間不夠完成不了,於是便出現一種極其矛盾的心理,產生不斷後悔,譴責自己為什麼不及早完成的負面情緒,
1.用具體事件標示時間,當你和孩子說“7點要去學校上學了” 哦,7點上學,因為孩子每天的生活是這樣重複,父母說的這些話,孩子會感覺到不疼不癢。
2.讓孩子自己管理事情和鍛鍊孩子抗挫折的能力
家長要給孩子自主權和空間,鼓勵孩子獨立做事、自己做判斷、自己做選擇,不要過多的干預。當孩子遇到困難的時候向你求助,這時才需要你的意見和提醒,幫孩子一起解決問題。
3、爸爸媽媽要以身作則
我們知道,孩子是可以從爸爸媽媽身上學習到很多行為的。著名的心理學家班杜拉也曾經做過實驗證明了這一點。我們的爸爸媽媽可能就有拖延的壞毛病,孩子會觀察並且學習這種行為。如果希望孩子戒掉拖延症,爸爸媽媽就要以身作則,首先自己先改掉拖延的壞毛病!
家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法,孩子在學習上的優勢也就越強。
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這套書共8冊,適合低年級孩子閱讀,分別對應了孩子學習中很關鍵的問題,比如怎麼去管理自己的時間,怎麼去輕鬆地完成作業。
《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間,不做“小拖拉”。
《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。
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書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事,將現實生活加入了適當的童話色彩,把故事講到了孩子心裡去。
閱讀故事的同時,書中還實實在在地提出了很多實用的方法,教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……
這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物,可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣,並從小養成良好的時間管理習慣。