現在很多父母很容易處於焦慮當中，學區房，培訓班，為了孩子勞心勞力，還有啥不輔導作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳，早上起不來，做事拖拖拉拉，孩子自我時間管理能力，事情規劃能力要比多上幾節輔導班重要多了。

家有拖延症孩子，父母要這樣引導,孩子行動力爆棚，只需幾招

“拖延症”所帶來的幾個危害

缺少時間概念

孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子並不知道如果他把一件事儘快做完之後會有什麼更好的結果，他也不認為自己慢有什麼不好的。比如吃飯，成人都會知道，不快點吃飯就涼了，吃完飯還有其他什麼事，而孩子不會明白這麼多，當然他也不知道吃得慢一些究竟有什麼不好。再如，大人們知道，自己上班和孩子上幼兒園都不能遲到，孩子則不然，爸爸媽媽上班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的，他想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特徵決定的。

時間觀念不足

所謂時間觀念不足，就是他不知道父母口中的三分鐘，五分鐘有多久，怎樣是快，怎樣是慢，對於時間的概念他們是模糊的。

對於這類孩子，我們可以這樣來做，如果孩子年齡還小，不認識時鐘，家長可以通過具體的數量要求，比如“再玩一局”、“再玩五次”，來敦促孩子；而已經認識時鐘的孩子，家長則應該適時提醒孩子時間，以及接下來的行程安排。

那麼，怎麼幫孩子糾正拖拉的壞毛病？

家長輔助提醒

在幫助孩子建立時間觀念的過程中，並是不說家長就可以放手不管了，作為家長要起到提醒孩子的作用。那麼怎麼去提醒呢？

在孩子沒有形成好的時間觀念變得非常自律時，家長就需要進行一些提醒，例如孩子規定自己8點寫完作業，那麼在7點40分左右，我們可以提醒一下孩子，時間快到了。這時，孩子如果沒有完成作業的話就會有緊迫感，會加快速度爭取完成，家長適時地提醒可以起到督促孩子完成計劃的輔助作用。

制定獎懲制度

為了讓孩子更有積極性，可以對孩子進行一些有趣的獎懲制度，鼓勵孩子按照自己的時間計劃去做，例如每按時完成一項內容就給孩子累積一個小笑臉，相應的，如果做不到就要扣除一個笑臉，通過笑臉累積的數目可以對孩子進行獎勵，讓孩子感受守時帶來的樂趣。

讓孩子試著支配時間

管理時間就是要學著去做時間的主人，所以要從小鍛鍊孩子自己去支配時間，如果孩子什麼事情都是家長代勞安排，那麼孩子就完全不需要對時間去進行思考分析，應該學著讓孩子自己安排時間，制定時間計劃表，例如什麼時候開始寫作業，什麼時候休息，幾點睡覺，幾點起床，家長可以提供建議，但不要去幹涉。

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。

這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。