孩子做事拖拖拉拉，幾個方法，戒掉孩子“拖延症”

小明的媽媽一直非常頭痛，每次上幼兒園幾乎都會成為母子間的“拉鋸戰”。

只要不叫兒子上幼兒園，就是一副“母慈子孝”的美好畫面，一旦到了上學日，家中就再也沒有寧日。

到了週一，媽媽像往常一樣催促著小明起床洗漱，可孩子仍然是一臉不願意，即便勉強起了床，但不管做什麼事都提不起興趣。

最後臨出門的時候，在玄關處換鞋更是磨磨蹭蹭，一會兒說自己頭痛，一會兒說肚子難受，總之就是不想去幼兒園。

孩子拖延的原因

第1個原因：無望

無望是孩子對學習失去興趣。在學校學一天，耗費了大量時間，但結果並不好，沒有得到老師的表揚，沒有完成足夠的作業。

回到家依然要做作業，孩子從心裡產生牴觸情緒，因為牴觸，所以就拖延不去做。

第2個原因：疲勞

孩子在學校經過一天的學習，身體上可能已經很疲憊了，回到家他可能更想休息，而不是按照父母的期望寫作業。過於疲勞的孩子會用磨蹭為自己爭取休息時間。

第3個原因：不會

成績越好的孩子寫作業越積極，成績越差越不願意，因為作業太難了，他不會。為了不面對不會做作業的尷尬，為了避免媽媽的咆哮，孩子就會藉故拖延。

以下三種方法值得各位家長借鑑。

幫助孩子做好計劃

如何讓孩子學習不枯燥，學會合理安排時間最重要，所以家長應該幫助孩子做好每日、每週的計劃。

即使不需要準確的按照每天的計劃來，但是能讓孩子大體有一個方向感。

比如將週末的家庭作業，分為星期五的晚上、週六、周天三天來完成，而不是放到一天。

讓孩子知道後果

犯錯誤的代價越低，犯錯誤的頻率就會越高，家長要讓孩子知道拖延的後果，只有讓孩子切切實實地得到了教訓，他們才會用心的去改正。孩子在做作業的時候拖拖拉拉，家長可以拒絕給孩子的家庭作業簽字，第二天孩子去學校，跟老師說明具體的情況，至於該做什麼樣的懲罰，讓老師去決定。

孩子有拖延症的毛病，家長不能聽之任之，如果拖延成了習慣，對孩子的人生做造成的影響是巨大的，家長要認真的去觀察孩子拖延的原因，然後從根源上改掉拖延的毛病，家長要做好充足的心理準備，改變孩子的習慣是一件非常不容易的事情，可是為了孩子的將來考慮，作為家長有責任和義務，幫助孩子更好的成長。

在平時的生活中為孩子做好表率

很多父母只是一味地責備孩子做事磨蹭效率低下，卻從不反思自己。其實有時這正是他們自己的做事方式，投射在孩子身上的表現。

如果真正把父母一天的生活錄下來，你會發現孩子完全就是自己的復刻版本。

如果大人在生活中做事散漫、毫無規律可言，長期生活在這樣環境中的孩子，也會養成這樣的習慣，做事磨蹭，沒有時間觀念，不會合理地制定計劃。

如果想要徹底改變孩子，父母就要端正自己的行為，讓孩子看到自己想要改變的決心，之後如果真的改變了一些事情，要及時地分享給孩子聽，讓他們明白這些行為是可以改變的。

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。

這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。