來訪者問：

心之愛諮詢師答：

孩子的性格是先天氣質和後天教養長期交互作用的結果。

通常，極端的先天氣質不能通過後天的教養改變，極端的後天教養會改變中等水平的先天氣質。

我們大多數人的先天氣質都不會極端，而是處於氣質連續譜的中間位置。故而，我們沒有必要太擔心，我們的孩子會是一個先天氣質極端的人，例如，極端退縮和極端具有攻擊性。

優越的後天教養會對孩子先天氣質有矯正和中和作用。從大概率上來說，只要上帝不故意和我們作對，只要我們能用心、科學地教育孩子，孩子就不會在人格上出現重大問題。

你反覆說你討厭耍心機的孩子，這是很概括的評價，我們沒有看到細節和情景，從而很難判斷你所謂的小孩子耍心機的性質和嚴重程度。

通常情況下，小孩子“耍心機”很普遍，特別是小女孩（心理發育通常早）比小男孩更會“耍心機”，只要不是那麼損人利己，就屬於正常範圍，這恰恰反映了孩子心智發育正常，展現出操縱人際的自我功能（這裡沒有貶義，只是代表一種心智功能）。

我們通常會發現，有的孩子即使愛“耍心機”，可是依然透露著一股天真勁，有的孩子“耍心機”則幾乎接近成人模式，像個小大人。孩子的小大人模式往往是因家庭環境不良導致早熟，長期下去不利於孩子心理發展。這樣的孩子看起來伶牙俐齒，內心則充滿焦慮，最好的情況是未來發展潛力不足，最糟糕的情況是出現心理問題。

值得注意的，你反覆提到討厭孩子耍心機，這裡似乎有道德評判的味道。我不能確定你是否是一個道德感非常強的人，如果你自認為是道德感非常強的人，那麼你可能需要沉下來覺察，你為何對“耍心機”三個字這麼敏感，這是否和你的成長經歷有聯繫？

肯定不是所有大人都愛自己的孩子，否則就難以解釋世界上為何有那麼多虐待孩子的父母。

我們幾乎每個人都曾有過厭惡孩子的情緒和想法，因為再成熟的人都不可能完全摒棄人類原始的全能控制心理，這種心理的典型特徵是期待事物完全按照自己的意願發展，達到全好程度，並把這種願望投射到他人身上。

可是，世界上並不存在完美這回事，我們和我們的孩子當然不可能完美，而且在教育過程中我們會與孩子產生無數次衝突，產生厭惡孩子的情緒和想法實屬必然。

一個合格的父母並不是從不出現厭惡孩子的情緒和想法，而是能清醒地意識到你有這種情緒和想法，且能接納這一部分，避免在言語中展現出來，對孩子造成不必要的傷害。

——袁寒柏老師