孩子沒有“時間觀念”？家長學會這幾招，有效糾正孩子拖延症
不少家長十分頭疼：孩子太磨蹭了，有拖延症！這表現在：晚上多次催促不肯睡，早上多次提醒不肯起床，作業總是最後時刻才動筆，讓全世界都在等他！在緊張的學習中，父母怎麼幫助這樣的孩子“跑起來”，和時間競爭，向時間要分。
很多家長認為孩子沒有時間觀念，是從他們“做事很磨蹭”得出來的結論，而孩子做事慢的原因，通常有以下幾個：
01.缺乏時間概念
孩子做事磨蹭，是因為他們不像成人一樣具有“時間緊迫感”。因為時間概念模糊，他們覺得一件事如果不是非得做得快才有更好的結果，那麼慢慢來也沒什麼問題。
02.對某些事不感興趣
做喜歡的事非常積極，不喜歡的事能怎麼拖延就怎麼拖延，慢吞吞的，這是很多孩子的通病。當孩子對一些事不感興趣，而家長又堅持要讓他們去做時，孩子就只有“磨時間”，敷衍了事了。
03.天生慢性子
有些孩子不管外界發生怎樣的變化，都不會輕易改變自己的行為模式，只會全心沉浸在自己的小世界裡，兩耳不聞窗外事。這樣的孩子一般性格比較安靜沉穩，做起事來也是不慌不忙、慢條斯理的類型。
04.缺乏自信心
有時候孩子做事慢，不是不想做，而是沒自信怕挨批，所以做事時總是畏畏縮縮、瞻前顧後，自然也就快不到哪裡去。如果大人這時不停催促孩子，孩子就會越發慌亂，做事越來越慢。
05.家長包辦一切
有些父母嫌孩子吃飯慢，就喂孩子吃；嫌孩子房間整理得不好，就幫孩子整理……時間一長，孩子就會養成依賴心理，且缺乏動手能力，很難在合理的時間做完該做的事情。
如何避免孩子具有“拖延症”
幫孩子找到自己的生活節奏
對大人來說，先做什麼事，再做什麼事，最後做什麼事，事先在腦海中是有一定規劃的，可是孩子不一定具備這樣的能力，也正因為如此，他們才需要父母的引導和指點。若父母不瞭解情況，過多催逼，一味指責，那麼問題就真的來了：一個真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子，往往就是這麼養成的。
做任何事都需要遵循一定的規律，父母不能要求孩子事先沒有絲毫練習而突然到某一天頓悟，這顯然是不現實的。同時還需牢記不隨意把孩子跟他人做比。可以鼓勵孩子自我比較，即縱向比，但不要橫向比。
讓磨蹭付出代價
孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子並不知道如果他把一件事儘快做完之後會有什麼更好的結果，他也不認為自己慢有什麼不好的。所謂經一事長一智，如果孩子在該快的時候很磨磨蹭蹭，在一次提醒無效之後，就不再幹涉。
必要的時候，要將因孩子的磨蹭造成的後果呈現給孩子，並要對孩子進行適當的處罰。要讓孩子明白，做事磨蹭的習慣造成的後果也會很嚴重，也會受到一定的“懲罰”。有的時候，適當的處罰有助於孩子快速“醒悟”！
比方說孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子捱了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。
拒絕包辦代辦
孩子一磨蹭媽媽就著急著要代勞，這種做法一定要改變。即使孩子做得慢、做得不好，也請給孩子一些耐心，讓他自己去嘗試。另外還有一些家長，甚至連讓孩子自己來的機會都沒有提供，這就更容易讓孩子產生依賴，不願自己動手做事。一旦讓他們做點事情，他們就不會積極主動做以磨蹭為“逃避勞動”的手段。
一直以來我都覺得女兒還算是屬於比較好帶的孩子，但隨著娃越來越大，各種小情緒小鬧騰也多起來，有時候也著實令人頭疼抓狂。今天推薦並團的這套繪本正好貼近幼兒生活習慣與心理特徵。它不像一般的情緒繪本宣講大道理，而是引導孩子接受情緒正向思考。我覺得這類應該算是提高情商的繪本，能促進情緒智力提升，培養自信心和自尊心，建立開朗樂觀、正面積極的人生觀。
家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。
給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。
這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。
《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。
《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。
《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。
《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。
一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。
書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。
閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……
這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。