如何從學術角度正確看待什麼是引人注目的?學術角度的引人注目，並不是外觀級別的引人注目。如果內外不一，那麼會導致讀者興趣盎然地進來，失望地離開。學術視角的引人注目或吸引人，是指在內涵上要做到表裡如一，應從專業上打動讀者，吸引他們下載並閱讀全文，且被他們在研究中參考。

　　當然，也有一些形式上的安排可以加強引人注目的程度。前面介紹的定位明確、用詞具體和句型簡潔實際上是幫助引人注目的形式要求。其次，還有一些其它形式要求，可能具有引人注目的價值(需要指出的是，這些結論只是基於一些相關性研究，僅僅是巧合還是具有普適意義並不十分明確)。

　　1) 儘可能以結果或結論為標題。

　　研究表明，以“方法”(method)為標題的論文引用率可能更低，除非論文的目的純粹是給出一個方法。相反，以得到的結果或結論為標題的論文可能更吸引讀者。

　　2) 合理使用標題的型別。

　　賈馬利(Jamali)和尼克扎德(Nikzad)專門研究了《公共科學圖書館》6種期刊上發表的2172篇文章的下載量和引用量與標題型別的關係。結果表明，不同型別標題的文章在下載量和被引用量上存在差異，特別是提問型標題的文章下載量和被引用量明顯高於其他題型的文章。

　　3)不要使用太長的標題。

　　賈馬利和尼克扎德還發現，標題較長的文章下載量略低於標題較短的文章。派瓦(Paiva)等人也指出，使用更短的描述結果的標題的論文，引用率更高，英文論文標題字元數小於94.5時，論文引用率更高。如果按每個單詞5個字母計算，標題包含的單詞數應該低於19個。一些人更是建議，最長不要超過16個單詞。

　　4)把握標點符號的使用。

　　賈馬利和尼克扎德也指出，帶有冒號的標題往往較長，下載和引用較少。然而，布特爾和範蘭(Buter& vanRaan)認為，採用帶冒號的標題的引用率可能更高。可見，人們對標點符號的作用研究結論存在不一致。

　　本文的標題“使你論文被發現：標題至關重要”即是帶有冒號的懸掛標題。雖然有點吸引人，但略有標題黨之嫌。

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