現在人人都說當家長太難了，白天頂著上班的壓力，晚上回去還要輔導孩子的功課輔導到深夜。現在每個班級都會有家長群。但是這個家長群在帶來便利的同時也給許多家長帶來一些困擾。有很多老師會直接在群裡給家長佈置任務。

隨著網路上家長退出家長群的影片釋出之後，引起了家長們的共鳴，於是無數令人沉默的群聊記錄，被接二連三的爆出來。一個三年級的家長群中，老師直接點名，批評了幾名沒給孩子批改作業的家長。更有一些老師，直接大放厥詞說：你們配合我們的工作，我們也自然更加在意你家孩子，那些沒批改的作業，不是老師的工作。隨著事件的持續發酵，12月10日上午，教育部舉行釋出會，對於學生作業變成家長作業的問題，在釋出會上，教育部也做出了明確迴應。對於違反有關規定，特別是佈置懲罰性作業，要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起嚴處一起。切實建立起有利於減輕學生過重課業

負擔，促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。必須要明確作業是課程教學的一部分，組織孩子完成作業的職責，批改作業的職責，這是學校的事情，必須要把這些職責邊界要劃清楚。

隨著教育部的表態，無數學生家長歡呼雀躍，終於不用再批改作業了，家庭關係又可以和諧共處了。就在這時，有家長向我們反映，學校給家長們安排了另一項“作業”，家長們需要輪流去學校幹活和迎接孩子上學。

為了證實這位家長所說是否屬實，幫忙記者早上7點半準時到達了家長所說的這所學校，在學校門口我們看到了熙熙攘攘的送孩子大軍。在人群中，我們發現了幾位身穿反光馬甲的人，幫忙記者觀察，在送孩子高峰期的半個小時內，這些身穿反光馬甲的人不斷的從一輛輛停下的車中接下孩子送到馬路對面的學校中再折返回來等待下一個送孩子的車輛，直到八點左右基本已經沒有學生這些人員才脫下反光馬甲交給學校的安保人員，經過記者核實，這些都是這所學校的學生家長。

幫忙記者瞭解到，其實像這樣的情況存在於很多小學，對此家長們也產生了不同的聲音，一部分家長認為，自己本身已經有很多工作，還要冒著上班遲到的風險在學校門口維護秩序，而有的家長則表示，雖然每天都安排家長執勤，但是學校家長很多，一個學期可能也就輪到一兩次，不會對工作和生活產生太大的影響。而且這樣也對學校門口的交通壓力有所緩解。

相較於每天給孩子批改作業，每個學期站一次崗對於家長來說確實輕鬆不少，但是這種現象的產生到底是什麼原因？為什麼學校選擇讓家長來做這些事情而不是老師？家長們又是否是自願參與？如果在接送孩子時出現問題責任如何劃分？這些問題我們也希望一一得到迴應。接下來我們也會聯絡學校和相關部門，看看相關部門對此事是什麼樣的態度。