今年的11月26日，班主任李春苗像往常一樣進入教室檢視學生的人數，發現學生小劉的座位竟然是空的，這說明小劉遲到了。

於是，她拿出手機，撥打了小劉家長的電話號碼，可是連續撥打了好幾次，都沒有人接聽電話。

她很疑惑，心想：如果小劉家裡有事不能來學校，那麼小劉家長應該會打電話來請假，可是現在不但沒有請假，還連電話都不接聽了，小劉家是否發生了什麼事？

她馬上打電話給小劉隔壁村的另外一個家長——何啟生，請何啟生幫忙去小劉家看看情況，何啟生到了小劉家，發現大門是從裡頭鎖著的，平時接送小劉的車也還在院子裡。

何啟生在門外叫了好久，始終沒有人迴應他，於是何啟生打電話給她說明了這邊的情況，她放心不下，馬上跟其他老師調課，親自趕往小劉家。

到了小劉家大門口，無論是拍門還是大聲呼叫都沒有人迴應，看著2米高的外牆，她顧不了那麼多了，連忙跟人借了梯子，自己翻過2米高的外牆進入到院子裡。

院子裡一股煤氣味，小劉和他的母親口吐異物，原來他們母子煤氣中毒了。她趕緊撥打120，把小劉母子送進醫院之後，又趕回學校上課。

不幸中的萬幸，經過及時地搶救，小劉母子脫離了生命危險。

確實，這是關於教師的正能量，在這個冬天，顯得格外地暖心！

這讓我想起了我的小學班主任黃老師，關於一本筆記本的故事。

小時候家裡窮，沒錢買筆記本，看到其他同學拿著精美的筆記本寫著心裡的小秘密，很是羨慕。

有一次，早上放學前，黃老師把我和另外2個同學叫到辦公室，笑著對我們說：“你們3個可以幫老師一個忙嗎？”

我們高興地說，當然可以呀！

黃老師指著我們教室前面的菜地說：“你們看，老師種的豆角長高了，都趴在地上了，可老師想讓它們順著往上長，你們可以從家裡拿一些小柴火來幫忙豆角長高高嗎？”

我們連忙點頭，向老師保證，這是件小事，完全可以完成。

回到家，我跟母親說了這件事情，和母親一起，從柴火堆裡選出比較直的如拇指大小的柴火，捆成一小捆，在下午上學時拿到學校給黃老師。

放完學，黃老師又把我們3個叫到辦公室，她只誇我們帶的木棍很好，很適合幫豆角長高高，說完，她從抽屜裡拿出三本新買的筆記本，遞給我們。

她說：“非常感謝你們幫了老師一個大忙，為了感謝你們，老師給你們準備了小禮物，希望你們能喜歡。”

說完，抱著筆記本，高興地回了教室。

感悟：這件事情過去了十幾年，但是卻已經深埋在我的心裡，直到現在，我才明白了班主任黃老師的良苦用心。

以此文，懷念我的小學班主任——黃老師。