性，是諱莫如深的話題，也是很多人禁忌的話題。

但生活中不斷髮生的性侵未成年人案件卻又提醒著我們，讓孩子更好的健康成長，性教育不單單再是學校的事。

近日，成都14歲女生被性侵後跳樓自殺身亡的新聞登上了熱搜。

案件中14歲的少女小小被一名46歲的企業老闆邱某在半年內性侵8次，最終導致懷孕。經歷此事後，小小因受不了打擊，最後選擇跳樓來結束自己年輕的生命。

資料中顯示，2013——2017年間，每年都會發生性侵未成年人的案件，不管男童還是女童都會成為被性侵的物件。

那些被性侵過的孩子，他們心裡都會留下不可磨滅的傷害，這些傷害像“噩夢”一樣伴隨著他們的一生，讓他們無法快樂的生活。可見，制止未成年人被性侵已迫在眉。

那麼，作為父母，我們該如何在“性”的問題上更好的引導孩子呢？

《心理營養》的作者林文采博士在書中提出：家長把握好5個性教育的基本原則，起碼在大方向上不易出錯。

一、孩子問什麼就答什麼，並且按照他那個年齡段所能理解的方式來回答，不說太多，也不說太少

書中這樣說，孩子越小，敘述要越簡單。比如，我們給兩三歲的孩子描述子宮時，可以說：“那是寶寶來到這個世界之前住的王宮。”解釋小狗交媾的場面時，可以叫它們在玩耍。

另外，給孩子性教育還可以從植物中瞭解。比如，雄蕊的粉進入雌蕊，才會孕育出生命的種子。從介紹植物到動物，再到人，是比較適合孩子的性教育步驟。

二、使用正確詞彙

跟孩子講“雞雞”“奶奶”這樣的詞彙時，林文采博士建議家長直接講“陰莖”“乳房”就可以。他說，講到身體任何一個部分，都要去用正確的名字，比如用“眼珠”而不用“珠珠”。這樣的表達不會讓孩子覺得那個部位特殊，也不會因為爸爸媽媽不能正常談論而產生彆扭、尷尬的情緒。

同時也要告訴孩子，性器官是非常隱私的東西，不能在外面隨便跟人談起，否則別人聽了會覺得不禮貌或者不舒服。

三、性教育，最重要的是父母親的態度

家長表現出來的態度越坦然，越願意和孩子談這個問題孩子就越能收到正確的資訊。這其中還包含很多非語言的資訊。如果父母親不好意思，孩子就會有所察覺，然後明白最好別說這些，可是他的好奇還在，還有很多問題，孩子就會去找別人談，這樣父母就會失去在此問題的主動權。

總之，讓孩子感覺到：“我的父母親願意跟我談，他們便不會焦慮，不會覺得尷尬。”

四、讓孩子明確知道，自己享有身體的自主權

林文采博士在書中這樣說，教會孩子跟著自己的感覺走。任何時候都可以拒絕任何人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，觸碰他任何的隱私部分，甚至是身體的任意部分。教孩子，只要感覺不舒服，就可以對對方說三個字：不喜歡。

這樣做既以教孩子保護自己，還能讓他明白身體的自主權只屬於他自己，別人需要尊重他。這樣教導的孩子，同樣也會懂得尊重別人。

五、當孩子要求我們抱他時，就去抱他

給孩子足夠的肌膚接觸，尤其是有些孩子特別渴望肌膚接觸，父母就更要滿足他，否則，父母不滿足他，他跟別人進行肌膚接觸的渴望就會過於強烈，導致不恰當的行為。比如控制不住地強行抱人家、摸人家。

以上就是林文采博士提出的5個性教育基本原則，理解起來並不難，需要家長掌握好一個度，溫和且有力的告訴孩子“生活中，惡人不會把＇惡＇字寫在臉上，不會因為你是孩子就會對你憐惜。學會了解自己的身體，才能更好的保護自己的身體。”

最後，父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。