曾經發生過這樣一個案例，某16歲男生因盜竊被公安機關抓走，父親見狀痛哭流涕，痛心疾首。說起孩子的盜竊行為，這位父親無奈地說，孩子從小就有不良行為，說謊、偷竊，怎麼管教都沒有用，今天偷人家一塊橡皮，明天偷人家一隻鉛筆，反正見到自己喜歡的東西就偷。

作為父親，見兒子老是偷竊，怎麼管教的呢？就是打罵，孩子經常捱打，可是一點用都沒有，於是只好隨他去，等到十五六歲，膽子就更大了，敢去偷車，見人家摩托車停下來沒上鎖，他就偷走，有時一天能偷好幾輛，最後被民警抓捕。

這樣的孩子經歷了由小偷變成大偷的一個過程，從小偷針，到大偷牛，膽子越來越大，最後必然要受到法律的制裁。

孩子一步一步走向深淵，作為父親毫無辦法，這就是家長在教育孩子方面能力不足，教育方法簡單粗暴，不可能把問題孩子教育好。

為什麼一些家長教育能力缺失？

1、缺乏正確的教育觀念，不知道怎麼去教育孩子。要想把孩子教育好，是需要有一些教育觀念和教育意識的，孩子生了之後，只知道給吃喝，至於教育，不知道怎麼回事。對待孩子，有的溺愛，無限制地滿足孩子要求，包括無理要求;有的態度粗暴，不是打就是罵;有的傳播錯誤觀念，誤導孩子。比如，筆者就曾親耳聽到一位年輕的母親對她的孩子說：‘現在人就得學壞，老實人會吃虧’。對那麼小的孩子這麼教育，將來孩子怎麼能不出問題。等將來孩子真的變壞了，連你這個媽也不認嘍。

2、缺乏說教能力。在家庭內部，要把孩子教育好，離不開說教。孩子該做什麼，不該做什麼，什麼是對的，什麼是錯的，是非善惡，都需要家長用語言明確告訴孩子。有的家長性格內向，不喜歡說話，每天面對孩子，什麼話也不說。你不說，孩子也就什麼不知。

另外，孩子出現什麼問題犯了什麼錯誤時，家長也需要有較好的說教能力，能對孩子進行正面引導，如果沒有說教能力，怎麼說服轉化孩子呢。既要指出問題和錯誤所在，又要指明正確的做法。跟中醫治病一樣，去邪一定要與扶正相結合，不能光去邪不去扶正，那樣效果不好。

3、缺乏身教。要把孩子教育好，自己也要做得正。有的家長本身做得不正，出言不遜，惡言惡語，對人很刻薄。有的家長行為還帶點歪門邪道，吃喝嫖賭坑蒙拐騙，孩子耳濡目染，久而久之，也就學會了。

記得當年有一件事印象很深，過年期間，一些村民聚集起來賭博，有一位村民自己參與，還把小兒子也帶著，兒子在旁邊看得入迷，這位爸爸在興頭上說：‘兒子啊，給你玩兩下’。這就是對孩子進行賭博訓練，果不其然，現在，這個孩子是地道的賭鬼。上樑不正下樑歪，這是身教的結果。

以文中開頭舉的例子來分析，兒子從小說謊偷竊，孩子的父親的教育方式就是打罵，不管用就沒招了。無論是教育觀念，還是說教能力，還是身教示範，都是缺乏的，所以，孩子一步一步走向深淵。

怎麼才能具備教育孩子的能力呢？

訣竅就是學習，特別是年輕的父母們，孩子還小，正是孩子成長的關鍵期，錯過了，就會培養出自己都不想看到的孩子。為什麼說‘龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞’？環境不同，孩子受到的教育也不一樣，孩子都是跟大人學的。

要用心讀點教育理論，參加教育培訓，用心向懂教育的人學習，多向人取經，慢慢就學會了怎麼教育孩子了。學得多了懂得多了，有了正確的教育思想，那麼，言傳才能正確，身教才能端正。

教育不能等，孩子的成長不能等，孩子一天天長大，教育沒跟上，就要出問題，甚至會出大問題。最好是從孩子生下來後，一步到位就把孩子培養得很優秀，那就恭喜了。要知道，很多時候，教育也是沒有回頭路的，培養壞了，往往也難以扭轉。

教育科學，每個孩子都是英才！