能喚醒一個人的善良是自己的本性，而能喚醒一個人的慷慨是：別人的感恩。

眼見18歲貧困少女投河，他熱心施救，被孩子父親的感謝信暖到

近期，北青網釋出了一個新聞：在美麗的長沙星城，晚間10點左右，王曉洪照常在河邊散步。

卻眼見一個少女在寒風臘月，慢慢地走入江心，眼看水已經沒過腰間了，他一驚：這個孩子想自殺。

於是他跳入江中，將女孩救出，女孩卻忍不住嚎啕大哭。為了避免孩子再次想不開，他與孩子熱心的交談起來。

原來，這個女孩是學美術的，但父親重病，已經無力再支援她讀書了，於是一時想不開，準備結束自己的生命。

王曉洪努力開導著孩子，並且熱心的將孩子送回了學校，留下了自己的聯絡方式，告訴女孩，有需要隨時可以找他。

沒想到的是，王曉洪的善良之舉，被孩子的父親知道了。這個樸實無華的老人，馬上用自己的方式表達了他的萬千感謝，他給王曉洪發了一個長長的簡訊：

“王總，您是我女兒生命中的大恩人，我沒有讀過什麼書，也不會說什麼話，如果沒有您的熱心，我都不敢想象我的女兒會怎麼樣。等有機會到長沙，我們一定會登門道謝！”

這個樸實無華的老人，習慣性地稱呼別人為“總”，滿是卑微，卻又滿是感恩，他的身上，閃耀著一個人最珍貴的品質：感恩之心。

他的這個真誠的感謝之舉，也溫暖了王曉洪的心，一個感恩的人值得被幫助。王曉洪決定資助女孩讀完高中，大學，希望女孩可以考取理想的學校。

現實生活中，很多人如同這個姑娘的父親一樣，他們沒有錢，沒有特別高的文憑 ，但是他們的一生樸實而厚重，他們用自己的身體力行傳承給孩子最大的禮物：感恩之心。

曾就發生在我身邊，有一個這樣真實的例子。

我們村裡有個小男孩叫：羅傑。

5歲的時候，父親在工地受傷後，母親就離家出走，只留下了他還有3歲的妹妹。

從那時起，親戚朋友看到他們就躲得遠遠的，只有表姑媽會隔三差五地來看他，給他買衣服，交學費。

每次，都要長途跋涉3小時，風雨無阻，表姑媽也會非常溫柔地把孩子送回家。如此，便是十年。

長大後，表姑媽重病了，羅傑和妹妹是出錢出力最多的。

“善有善報”感恩的心不是天生，所以，父母要有意培養。

那父母如何去做，才可以教出一個感恩的孩子呢？

第一、身體力行，做好孩子的榜樣

父母天天教育孩子：要做一個感恩的人。

但她自己卻總是做著不感恩的事情：咒罵親戚不借錢給自己，責怪上司不提拔自己，抱怨老公不體諒自己。

而最後，孩子迷惑了：“媽媽總是教我要感恩，就是像媽媽這樣的嗎？”

所以，父母的身體力行，才是孩子最好的榜樣。無聲教育是最好的長期引導。

第二、樹立好觀點

思想觀念決定了一個人的行動，要想讓孩子成為一個感恩的人，就必須先給孩子樹立正確的觀點。要讓孩子明白：“這個世界上沒有誰是應該幫助你的。”

當這個觀點樹立的時候，孩子就不會把親人、朋友的幫助與關愛當成是理所應該的事情。要讓孩子在心中明白，一切的幫助都是額外的，值得被感謝。

如此，才會有了行事的準則，並且懷揣著一顆感恩的心。

第三、力所能及的回報對方

如果孩子得到了別人的幫助，父母一定要教會孩子想辦法表達謝意，回報對方。

可以是準備一份手工禮物，可以是當面鞠躬道謝，也可以一個燦爛的微笑，甚至可以是送上自己最珍貴的零食。

總之，父母不可隨意對待，而是要引導孩子深入地思考，用自己的語言與行動去真實的“行動”，以表達自己的感謝。

我們總期待著得到別人的幫助，卻不知道，先要擁有一顆感恩的心，才能夠真正看見別人的幫助，對嗎？