教師作為教育的主體，就是用自己的才德、學識，通過言傳和身教去啟迪、感化、薰陶和塑造學生的心靈。教師的師德如何，對學生的成長和發育有著很大的影響。“學高為師、身正為範”這種影響所產生的教育力量，是無論什麼樣的教科書，無論什麼樣的思潮，無論什麼樣的獎懲制度都代替不了的。

　　教師必須愛崗敬業。愛崗敬業是對教師的起碼要求，只有愛崗敬業，發自內心的“樂而為之”，才會以飽滿的工作熱情, 全身心地投入到教育教學中;只有愛崗敬業，才能打破上下班的界限, 打破工作地點的限制，時時為學生事事為學生。

　　教師必須做到嚴謹治學。陶行知先生指出:教師的成功,在於創造出值得自己崇拜的學生。教師在學生心目中必須是可以信賴依靠的對象,因此教師在教育活動中必須要堅持原則,保持適度的威嚴,嚴在當嚴處,愛在細微中。愛而不嚴不是真正的愛,“嚴”是培養一流人才的基本保證。

　　教師必須做到教書育人。古人說:“師也省, 教之以事而喻諸德也”。因此, 作為教師應既當“經師”又當“人師”。高素質的教師, 應當是“人師”與“經師”兩者合一, 就是要做到教書育人，在教書的同時, 教會學生怎樣“做人”。

　　教師必須做到為人師表。教師在學生心目中佔有特殊地位。教師的世界觀、學識和言行, 時時刻刻在對學生起著重要的甚至是決定性的影響。因此, 教師是學校裡最重要的表率, 是學生最直觀、最有教益的模範。孔子曾說:"其身正, 不令而行; 其身不正, 雖令不從。"這就要求教師從點滴做起, 從小事做起, 從自我做起, 以身作則, 率先垂範。凡是要求學生做到的, 自己首先做到。

來源/作者： 濱海九小瓊中附小王素蘭