《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》這條視頻,一開始並不被衣戈猜想看好,他預估視頻的播放量會遠低於他的其他視頻,預計只有10萬到15萬的播放量,甚至還會讓他掉粉。但他七八年來一直有拍攝二舅人生故事的衝動,近期回鄉探親,才終於完成這個視頻。

果然,像演員演戲一樣,只有自己真正被打動、有創作的衝動,才能徹底打動觀眾。在衣戈猜想充滿文學性的描述中,二舅的人生故事讓網友有了共情,契合了太多人的情緒與情感需求。

但是,二舅一樣的人生故事常有,在農村甚至很多,但衣戈猜想這樣的外甥不常有。衣戈猜想是一個難得一見的有技巧、有方法、有想法的拼綜合實力的UP主。

衣戈猜想1990年出生於一個小山村,曾是一名歷史老師,在高中、教育機構任教,現在生活在北京,處於半專職做自媒體的狀態。作為歷史老師,他很受年輕學子的喜歡,其教學風格幽默風趣,擅長把枯燥晦澀的知識以靈動的方式呈現出來。用他學生的話說,這個老師“賊逗”。

而更重要的是,衣戈猜想會認真地研究當下的年輕人,以年輕人最喜歡的方式與他們打交道。老師是很容易陷入說教的一個職業,而衣戈猜想做老師從不指點學生“要感恩”“要努力”,因為當下的學生完全不吃這一套,甚至很反感。他的技巧是,儘量身體力行,然後用簡潔明快、金句式、有點酷的語言與年輕人交流。

衣戈猜想的視頻有各種天馬行空、莫名其妙的選題思路,比如上一期談了“文青指南”,下一個視頻可能談的是“如何用奏摺體寫學生檢討”“如何科學地護理產後母豬”“嚴肅地科普一下強迫症”,還要把小外甥的作文改成“魯迅體”……當然,每個視頻都是力圖進行知識科普,即便是科普母豬養殖,也能從美國曆史講到朱元璋的出身,再講到甲骨文,展開學術之辯。

會有人用研究歷史的思路和方法研究母豬嗎?全網估計沒有第二個。

衣戈猜想賬號內的視頻,也不是照本宣科地講考試點,也是五花八門的奇怪題目,比如復活光緒、好笑的印度武器等,講歷史故事讓人哭又讓人笑,被網友稱為“歷史整活兒第一人”。類似養母豬等視頻播放量很高,充分說明要想做出圈的UP主,知識面一定要廣,知識一定要學得雜。

所以,《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》就像一段散文MV,在文藝氣質的浪漫中又點綴了一點幽默和詼諧。《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》視頻傳播度如此之高,與視頻文青氣質的文本有極大關係,會講故事的自媒體創作者很多,但以文青氣質講故事又不煽情、油膩的創作者不多。創作者要想出圈,還得深耕文本。

《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》沒有衣戈猜想其他視頻的巧思,但貴在從題目到文本再到故事,精準地抓住了大眾的情感和情緒,訴諸於內在的“精神內耗”,總能先從感性的情感上打動絕大多數人。《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》是衣戈猜想最不劍走偏鋒的視頻選題,但卻是最出圈、最火爆的視頻,又一次證明無心插柳柳成蔭的道理。

衣戈猜想憑藉爆款視頻迅速圈粉,粉絲已接近250萬,但聊起做自媒體,他也有很多感慨。衣戈猜想之前發視頻的頻率並不高,只有表達欲洶湧澎湃的時候才去拍視頻。衣戈猜想在自己突然意識到已30多歲時,大受震撼,一時衝動辭職,此後發視頻的頻率才略微增長,但也僅限於每月兩三次的更新。

衣戈猜想說,他現在是個半專職的視頻創作者,點擊量過得去,也能維持一家人的生活,但沒有以前上班時候工資高。如果從心態上來分析,衣戈猜想認為還是當老師好,當老師可以與十七八歲的孩子待在一起,心態更年輕,而做自媒體則會接收到各種不同的聲音,心境上並沒有當老師輕鬆。

有人建議衣戈猜想可以對標董宇輝,憑才華、文氣形成自己風格,維持出圈熱度,不過衣戈猜想並不想繼續《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》這種風格視頻的創作,他希望《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》這個視頻能迅速歸於沉寂,他也能接著去做自己其他主題風格的視頻。

衣戈猜想做出了爆款《回村三天,二舅治好了我的精神內耗》證明了自己真的很酷,但同時他也有很強的流量焦慮、持續輸出的內容焦慮。或許衣戈猜想下一個爆火的視頻是一個他更擅長的天馬行空的視頻,就看他如何再一次集中受眾情緒,抓住大眾的情感焦慮。