如今社會，家中的獨生子女越來越多，全家人幾乎都圍著一個小孩團團轉。久而久之，也就導致了孩子們總喜歡以自己為中心。因此，在很多孩子的眼中,父母給自己買玩具是理所當然,外公外婆噓寒問暖地照顧自己也是應該的,別人對自己的幫助也不需要感激…這都是孩子典型的"以自我為中心"，家長應該引起重視。今天就讓我們一起來討論下，該如何引導你的孩子感激他人，讓他遠離自私、不良的行為。

一、不要強迫孩子分享

這本身就是一個非常正常的階段，這個時候家長千萬不要強迫孩子去和別人分享，家長可以幫助孩子把他喜歡的東西分為兩大類，第1類是願意去和別人分享的，第2類則是屬於自己的物品。用這種方式來慢慢的引導孩子，同時也可以告訴孩子分享的真正含義。有些孩子之所以不願分享，是因為他害怕別人把自己的玩具拿走，如果孩子瞭解到什麼是分享，他們說不定就會欣然接受了。

二、不要過分寵溺

有些孩子不願意分享的原因是因為他們總是以自我為中心，認為自己就像是天上的太陽，所有人都應該圍著他來轉。之所以會導致這種情況出現，就是因為家長的過分寵溺。所以家長在這種時候不妨鍛鍊孩子的延遲滿足能力，讓孩子不要這麼重視物質享受，更不要讓孩子總是以自我為中心。例如家長給孩子獎勵的時候可以拖延幾天，孩子在等待的過程當中，自然也就會學會控制自己了。

三、注重他人感受

年齡較小的孩子根本就分辨不出別人的情緒，可能對於情緒這個問題還是懵懵懂懂的，所以家長不妨根據這些事情給孩子進行一個簡單的分析。家長沒必要強迫孩子去跟別人分享，但是一定要引導孩子去觀察他人的情緒。當孩子理解別人之後，自然也就會明白自己應該怎麼去做了。

家庭教育對於孩子的成長非常重要。人都是一個獨立的個體，都會有自己自私的為自己考慮可以自己為中心的想法和行為，尤其是小孩子，在這方面非常需要父母對之進行正確的引導。很多東西都是存在兩面性，就像付出和回報、得到和失去。當你付出了之後，你收穫的東西和沒有付出的人相比，你會有不一樣的感受。

然而我們在教育孩子的時候，往往都容易犯一個錯誤，就是總是給孩子講各種各樣的大道理，可能孩子還太小還聽不懂，孩子大了，可能聽得太多了，已經麻木了，膩煩了，在孩子還小的時候，我們想要更好的教育孩子，不妨通過講故事的方式來讓孩子明白道理，我們可以選擇合適的繪本，與孩子一起親子閱讀，不僅能夠拓展孩子的知識面，還能夠幫助孩子養成良好的閱讀習慣和行為習慣。

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兒童情緒管理和性格養成繪本《媽媽我能行》中的故事都是淺顯易懂的，孩子們也能夠很輕鬆地分辨哪些行為是對的，哪些行為是錯的，哪些性格特點不好，應該如何控制，書中都有很好的說明。

《兒童情緒管理和性格養成》這套書不僅有拼音注音，還有相應的音頻，不僅可以作為孩子拼音識字練習的啟蒙讀物，更可以讓孩子聽音頻，矯正發音，父母空了多陪孩子一起親子閱讀，不僅能夠幫孩子養成良好的閱讀習慣，還能增進親子感情，拓展孩子的知識，規範孩子的行為，何樂而不為呢？