現在的社會中，生活節奏很快，人們辦事的速度也是很快的，都是希望事情能夠快速的完成，對於一些拖延這個行為是深惡痛絕。但是很多有孩子的家庭會發現，孩子在小的時候，拖延症現象很嚴重，這應該怎麼解決。拖延症如何拖垮孩子人生？危害大影響孩子一生，不妨試試這些方法
一、拖延症導致的結果
不良的交友圈
孩子容易和其他人發生矛盾。無法與周圍的同學構成良好的朋友關係，無法適應社會生活，甚至產生嚴重的心理問題。
心理扭曲
如果你的家人朋友說你太懶了，別不愛聽，這是真的，這是一種心理上厭倦的情緒，不管是生氣、嫉妒還是嫌惡等都可能引起拖延症的出現。
二、那麼，怎麼幫孩子糾正拖拉的壞毛病？
正面地看待兒童的拖延
兒童拖延是為了向父母發出求救訊息。他們會用這樣的方法來向父母表達：我們的家人有麻煩，要採取一些行動。
不同的拖延行為，有不同的內在含義。例如，通過拖拉、不合作的態度，提醒父母要調整自己的教育和生活習慣，而父母也能通過反省發現問題，主動地改變自己的行為，這樣才能預防不良的交互行為和教育行為對兒童造成的更長遠、更深刻的消極後果，從而避免發生更嚴重的問題。
不替孩子找藉口
我們家孩子的學校有一個有趣的氛圍，就是如果孩子沒有完成作業，早上得先在教室門口先完成了作業，再進課堂。我其實是蠻欣賞的，這也意味著孩子有責任對自己的作業負責。同樣孩子們到了家裡做作業的時候，他們也需要去為自己的作業安排負責任，如果不做作業，那麼他需要向老師解釋出了什麼問題，以及下次打算如何避免這個問題。
培養孩子對任務與時間的預估能力
孩子對時間沒有準確的預估能力，所以會經常造成家長的預估與孩子的預估不相等而產生的矛盾。家長認為時間太緊了，而孩子卻認為還趕趟。在做事前，與孩子一起商量該事物完成的大概時間，然後爭取在該時間內完成。並設定超時的懲罰與提前完成的獎勵，從而督促孩子緊湊的使用這段時間不會產生浪費時間的現象。
家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。
給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。
這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。
《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。
《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。
《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。
《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。
一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。
書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。
閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……
這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。