1.提升個人能力保證學習能力。這個學習能力不僅僅指的是學術成績﹙GPA﹚，更是培養和保持學習的能力，因為這項能力有工作中也是體現個人差距的主要因素。提高外語能力。外語能力在現今社會逐漸成為了應聘的標配能力，至少熟練掌握一門外語，最好同時掌握兩以上外語。對於企業而言，招聘海歸的一大原因也是因為他們的外語能力。所以在海外求學期間，一定要注﹚加強對語言的學習，提升語言表達能力與溝通能力。拓展個人的眼界和格局。珍惜學校的各種資源，如很多高校都有各自的交換生項目。留學生可以藉此機會去其他城市或國家，體驗更多樣的教學和人文風格，進而增強自身包容性。增強適應能力。海歸的適應能力普遍較高，因為他們在留學的過程中會遇到各種各樣的問題。在遇到問題時，需直面問題不要逃避，積極尋找正確的解決辦法。

2.充分利用學校的就業資源不同大學能夠提供的就業資源的水平不同。有的學校因為合作企業較多，學生找工作並不會特別困難;有的校可能因為本身排名優秀，學生畢業後靠著學校的名氣就可以找到合適的工作;有的學校與企業有定點合作和招聘。因此，留學生如果希望在求學期間實習就業，學校能提供怎樣的幫助，是邁入就業市場的第一步，也是最重要的一步。以美國為例，很多綜合性大學都會為學生提供與校企的合作項目，為學生增加就業機會。

3.積累各種實踐及工作經驗實習或工作經驗是無論國外還是國內的企業都看重的個人條件。因為工作經驗越多的人，意味著企業培養他所需要耗費的成本越低，同時他能夠更快的為公司創造價值。在留學期間進行相關實習實踐，不僅僅是把知識轉化成實戰經驗的途徑，更是積累人脈、拓展視野的最佳途徑。而這，其實也是令很多中國學生頭疼的問題。從小的應試教育雖然培養了他們對書本知識的追求，但大都因為繁重的家庭作業而沒有足夠的時間和意識去積累課外活動和社會實踐的經歷，更何況實習工作了。所以對於中國學生而言，積累經驗，彌補此處的短板是重中之重。

4.選擇合適的院校可以從各個院校的優勢專業、排名、費用、就業資源、學制、課程設置等方面綜合考慮，找到適合自己的非重要，而不要一味地追求院校排名，只作參考即可。因為國外院校排名的很多評比標準是和留學生沒有太大關係的，比如學校設備設施的修建成本。很多大學可以通過花錢修建圖書館等設施來提升自己的排名。5.提前規劃大部分海歸都是在臨畢業前半年才開始準備求職的事情，但對於就業這件事，應該在他們拿到 Offer 的那一亥就開始思考和準備的。不然對於就業的準備時間不夠，無論國內或者國外，都較難找到合適的工作，甚至可能錯過應屆生的招聘季。