作為《青年說》欄目專訪山東各地教育局長的第一站，處在沂蒙山腹地的沂源縣讓人充滿期待。

這是一座英雄的小城。

抗日戰爭時期，“沂源民兵”聞名全國。解放戰爭時期，20萬民工出動支前。等到了上世紀四五十年代，受到沂蒙老區精神感染，來自全國各地的年輕人響應國家號召，懷揣滿腔熱血和理想離開家鄉，前來支援沂源教育。“大山裡的布鞋校長”李振華就是其中之一。

正是老一輩教育人的創業精神，和代代相承的力量與情懷，才支撐沂源教育邁過道道溝坎走到現在。

如今形勢變了，社會培養人才的標準高了，新徵程上的沂源教育是何面貌，有無短板，如何補齊短板？佔全縣一半以上的農村學校如何留住老師，校多人少的矛盾怎麼解決？為什麼要在三年內培養1000名家庭教育指導師，他們能為沂源教育帶來什麼……

這是一位有著基層教學和管理經驗的“內行”，才50歲出頭，兩鬢的灰白髮就佔了上風。眉宇間書寫著思考，眼鏡背後的目光深邃堅定。與想象中的不苟言笑不同，這是位愛笑、和善、頗有感染力的長者。

談“沂源教育現狀”，他指出“剛剛步入正軌，正待起步發展。很多年都保持在原有理念上，沒突破老思維，有些掉隊，正奮力追趕”；

談“沂源教育的短板”，他指出“年輕教師沒及早培養，老齡化嚴重。用師傅帶徒弟的方式培養年輕老師，還有點落後，有點力度不夠”；

談“校多人少問題”，他指出“偏遠和條件差的學校要合併，集中教育優質資源，把好鋼用在刀刃上”；

談“理想中沂源教育”，他指出“不光是校園漂亮了，高樓大廈建起來了，更重要的是內涵。令人欣喜的是，我們的老師正在發生變化”；

談“何時能追趕得上”，他指出“起步就是衝刺。縣裡正制定沂源教育提升方案，我們想用三年超上”；

…………

談及敏感話題，沂源教體局局長白道德非但沒有迴避，還提出了破解思路。你可以認為這是有備而來，也可以理解為早在他的規劃設計中。言語間的真誠質樸、不疾不徐，折射出他對教育藍圖的胸有成竹。

近年來，沂源教育的確發生了巨大變化。從“黑屋子、土臺子”到“樓房化、塑膠化”，“最好的房子是學校，最好的職業是老師”在這裡照進現實。

而當人們訝異於這全新面貌的同時，沂源教育又重新做好了打持久戰的準備，“起底式”地查問題、放長遠眼光解決問題，一股敢學、趕超、敢拼的年輕力量正在這片英雄的土地上蓬勃崛起。

為期四天的蹲點採訪，讓我們驚喜地看到，當年前來支援沂蒙山區老一輩教育人身上的情懷和熱血，正彰顯在這一代又一代年輕教師身上。這也讓人對革命老區教育的未來，更多了一份期待。