昨天（10月26日）下午，軍運會男籃迎來最後的決戰，八一男籃與巴西男籃搏命廝殺，爭奪一枚寶貴的銅牌。

自上一場3分惜敗立陶宛無緣決賽後，賽前志在奪牌的八一男籃，就被逼到了懸崖邊上，那就是：對陣巴西男籃這場比賽必須要拿下，不然就只有兩手空空了。

而這支巴西男籃可是戰勝過立陶宛的，實力更強，連立陶宛都拿不下的八一男籃，擊敗他又談何容易？

不論身體素質、技戰術水平、還是大賽經驗，這支巴西男籃都在八一隊之上，因此，八一男籃能做的也就只有一個字，那就是：拼——血拼到底，以拼勁彌不足，力爭拼下比賽。

雙方一交手，果然如賽前所料，這場比賽打得是異常激烈，你來我往、十分膠著，越到最後越是慘烈，甚至是到了白熾化的程度，每一秒都令人窒息。

但好在是，本場比賽八一男籃進入狀態比較快，率先搶得了開局，並抓住一切機會將比分緊緊咬住，最大分差不讓超過5分，始終保持在一個可控範圍之內，並在第三節結束時，將比分打成48:48平。

也就是說：前三節的比賽，雙方算是打了個平手，到了關鍵的第四節，真正的較量才剛剛開始，而在雙方都快油箱耗盡的情況下，艱苦的第四節將成為意志和信念的殘酷對決。

驚心動魄的較量從第四節開始！

下面，我們以點帶面、從本場比賽第四節開始，重點覆盤一下雙方第四節的生死搏殺過程：

1）驚豔三分：剛燃希望，即被撲滅。

第四節比賽，雙方從48:48平開始，經過幾輪艱苦的來回拉鋸戰，當比分變成微妙的54:51、八一隊領先三分時，這時，全場比賽表現神勇的阿爾斯蘭在外線果斷出手，命中了一個技驚四座的三分球，將雙方比分變為57:51，一下子就拉開了6分的差距。

——這時，比賽還剩下5分33秒。

這是打破平衡的一個分差！在決勝局，5分的分差是雙方能接受的最大極限了，一旦超過了5分，那落後一方就會壓力山大。

這一個及時雨般的三分讓整場沸騰起來，八一男籃也看到了贏球的希望，全隊異常振奮。

可是，這支老辣的巴西男籃確實是身經百戰、經驗豐富。

在這緊要關頭他們沒有慌亂，而是通過嫻熟的戰術組織和超強的個人能力，在接下來兩分鐘的時間內，通過兩次罰籃、一次中投、一個三分，將分差頑強地追成59:58，只落後八一隊1分，將全場驚喜的熱潮瞬間澆滅，危急又至，涼意襲來！

——這時，比賽還剩下2分31秒。

2）又是三分：希望再起，又被撲滅！

在這個緊張萬分的緊急時刻，敵盈我虧，對方佔據上風，正要起勢，這時，前面已經投進過三個三分的阿爾斯蘭又在外線發炮，再次投進了一個石破天驚的三分球！

在這個危急關頭，這個三分球太關鍵了！簡直是救命三分啊，讓比分一下又來到了62:58，分差又一次拉大到4分，讓八一男籃重燃希望，全場再次沸騰。

——這時，比賽還剩下2分13秒。

可是，這支巴西隊無愧是訓練有素的美洲勁旅，在這個緊急關頭，他們依然沒有慌亂，繼續通過耐心的戰術配合，分別在比賽還剩下1分55秒和1分14秒時，連續投進了兩個不可思議的三分球，將比分一舉反超為64:62、領先八一隊2分，實現了逆轉。

這下打擊實在是太大了，讓八一隊希望再次破滅！

你剛剛耗盡全力，將比分艱難地再次拉開，沒想到不僅被對方瞬間追平，並且還實現了反超，這在全隊已經精疲力盡、比賽還剩下1分14秒的極其困難情況下，無異於當頭一棒——讓你全身拔涼拔涼的！

3）一投一罰：1分反超，命懸一線。

在接下來一分鐘的時間內，被逼上絕境的八一男籃開始了搏命時刻，他們通過付豪在比賽還剩下57秒時的搏命中投，再加上王哲林在比賽還餘下21.7秒時的一次救命罰籃，將比分重新扳平，並取得了領先1分的微弱優勢，將八一隊再次從懸崖邊上拉回來。

不過，這時很不妙的是：

你只領先了對手1分，卻給他足足留下了21.7秒的進攻時間，這對於這支經驗豐富、比賽老到的球隊來說，他可以通過一次有效的戰術配合將時間耗光，並在最後進行中投或造犯規罰籃，只要能得兩分，八一隊就將被絕殺。

可是，幸運的是：這支巴西隊也是暈了頭，竟然沒有進行戰術配合，而是一個人單幹，在外線孤注一擲投了一個三分，結果，三分不中，被付豪搶到籃板——八一隊躲過一劫，死裡逃生，並搶到了一個救命籃板球。

——這時，比賽還剩下10.9秒。

4）兩罰中一：2分反超，危險未除。

在時間還剩下10.9秒時，付豪罰籃，重壓之下，還是兩罰一中，比分變成66:64、領先對手2分。

可是，這時還是給對方留下了10.9秒，仍然能組織一次有效進攻，對方如果投進3分，仍然可以絕殺，如果投進2分，比賽將進入加時——比賽形勢依舊驚險萬分、扣人心絃。

不過，慶幸的是：巴西隊那邊也是體能耗盡，最後的突破上籃依舊沒進，郭昊文摘得致命籃板，對方犯規，郭昊文罰籃——八一男籃又躲過一劫，實在是幸運至極。

——這時，比賽還剩下6.2秒。

5）驚心兩罰：決定命運，鹿死誰手？

比賽時間還剩下6.2秒、領先對手兩分，那麼，這兩次罰球就至關重要、決定生死：

A.如果兩罰全中，領先4分，基本殺死比賽。

B.如果兩罰中一，領先3分，對方6.2秒還有一次三分戰術機會，還有希望追平。

C.如果兩罰不中，領先2分，那對方選擇的餘地就更大，可投三分、也可投兩分，讓比賽又懸念陡生。

所以說：6.2秒、兩次罰籃，真的是玄機重重、波詭雲譎。

還好，郭昊文的大心臟，讓一切擔憂化為烏有！他將兩次罰籃穩穩地罰中，從而以68:64徹底終結比賽，對方再無機會。

至此，一場驚心動魄的比賽終於結束，八一男籃在決定生死的第四節經受住了考驗，最後以4分優勢取得勝利，拿下了這枚寶貴的銅牌，並實現了歷史突破——雖不是冠軍，但也彌足珍貴，讓人記憶猶新。

這樣，本次軍運會，八一男籃的比賽全部結束，六場比賽、僅輸一場，對於八一男籃這支年輕球隊來說，已經表現非常出色了，值得肯定和鼓勵。

在這六場比賽中，八一男籃對陣美洲球隊：巴西、美國、委內瑞拉都贏球了，唯獨對陣歐洲球隊立陶宛卻輸了，並且整場比賽打得極為被動，戰術單一、投籃不穩、以個人單打獨鬥為主，在立陶宛縝密嫻熟的團隊籃球面前，顯得有些業餘，終究是“個人”打不過“整體”，最後敗下陣來。

這場比賽也為不少球迷所詬病，並由此引發了一個問題，即：

中國男籃到底能不能打出“歐式團隊籃球”來？

對於這個問題，個人認為：已經很難了，在可預見的將來，我們可能是打不出這樣的籃球了。

為什麼呢？在此分析幾個原因如下（純屬個人見解）：

1）一、我們受“美式籃球”影響太深，可以說已經是深入骨髓，這一點短期可能很難再改變了。

最近20多年以來，中國籃球主要是受美國籃球的影響，我們國內掌控著中國籃球話語權的標誌性人物，比如：姚明、王治郅、易建聯等都是從NBA出來的，美國籃球對他們的影響可以說是根深蒂固，他們反過來再影響中國籃球……

——這樣，就形成了一個環環相扣的“美國籃球文化圈”，深刻影響著國內的每一支球隊、每一個球員，已經滲透到骨子裡。

同時，球員再影響著球迷，球迷再反作用於球員，這就形成了一個有機互動：球員這樣打球，球迷很喜歡；球迷越喜歡，球員越來勁——最後就形成了一種福斯普遍認同的球風，大行其道了。

而美國籃球則倡導“單打獨鬥、鼓勵球員展示個人才華”，於是，中國籃球也是見樣學樣，很多球員基本上就是單打獨鬥，不會傳球、不會配合，也沒有那個團隊意識，更別說打團隊籃球了。

你看看現在中國如火如荼的NBA直播，就知道美國籃球文化對我們的影響有多深了，在這種情況下，“歐式團隊籃球”根本沒有生存空間。

2）二、中國球員缺乏“團隊合作教育”這一課，根本就沒有那個意識。

就拿善於團隊合作的日本球員來舉例吧。

中國人善於單打獨鬥，日本人善長團隊配合，這是由不同的教育方式所造成的。

對於日本人來說，他們人口少、國家小，因此，憂患意識很強，認為只有團結起來才能應對強敵，所以，他們從小孩子上學開始，就專門有“團隊合作”這門課程，教育孩子們“一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能更加強大”。

這樣，他們從小就接受這種教育，長大了自然會有這種意識和這種需求，具體反映到球類專案上，就是：越是人數多的球類專案，比如：足球、籃球、甚至排球，他們都是越來越強——因為他們藉助的是整體的力量，以整體對抗個人，當然能打敗你。

而我們中國球員則正好相反，根本就沒受過這項教育、缺這一課，現在又大都是獨生子女，一個個都是以“自我”為中心，只會單打獨鬥，不會分享球，團隊合作意識淡薄，不會配合，也不願配合。

這就造成，凡是球類專案，人越少的專案打得越好，比如：乒乓球、羽毛球等；而只要人數超過了兩個人的專案，一般就打不好了，比如：足球、籃球——當然，女排這種“必須要配合、不配合沒法打”的專案除外——其他專案，能個人單幹的就個人單幹了。

所以說：“團隊教育”這門課的缺失，是造成這種現象的根本原因，這是一時很難改變的。

3）三、隊員基本功差，想打配合也打不出來。

從黃金一代那一代以來，球員的基本功就越來越差了，球員沒有技術做保障，即使想配合也打不出來，有那個心、沒那個力，這也就造成了現在這種“球越打越簡單、球風越來越粗放”的現象。

具體是什麼原因造成的“基本功差”呢？這個問題有點複雜，也不太好說，還是大家慢慢去想吧。

4）綜上所述：

八一男籃以一場熱血的勝利結束了軍運會之旅，整體表現不錯，打法硬朗、意志頑強，展現了軍人風采，值得鼓勵。

同時，也暴露了一些自身的不足，以及大家對“歐式團隊籃球”打法的探討，這都是很積極的一面，值得總結和借鑑～——但是，能否學會和做到，則是一個令人深思的問題。

在此，祝八一男籃在接下來的CBA聯賽中再接再厲、打出好成績。

勇往直前，鐵血男籃！

加油，中國男籃！