上一節我們介紹了籃球回合制的本質，以及百回合得失分的基本概念。接下來我們要做的，就是把各類面板資料做一個歸類，讓進攻的歸進攻，防守的歸防守。

這句話聽起來很容易，實際上沒那麼簡單。在第一章第1節裡我們提到過，大部分網站在做球隊資料時，都有“單向面板化”的問題。而在分析比賽（比如半場休息）時，對手資料有了更加明確的主體，“單向”是避免了，“面板化”仍然無法避免。我們還是以雄鹿對陣湖人作為例子，比較常見的呈現方式是這樣的：

乍看好像沒有什麼問題，我們就來開始分類吧。分類的原則應該是，發生在雄鹿的回合，也就是影響雄鹿扮演進攻方角色的行為，算作雄鹿的進攻資料，我們用綠色圓點來表示；發生在湖人的回合，也就是影響湖人扮演進攻方角色的行為，算作湖人的進攻資料，我們用黃色圓點來表示。

標註以後你會發現，雄鹿一列裡大部分仍然是雄鹿的進攻資料，但有幾個例外：搶斷和蓋帽發生在湖人的回合，應該算作湖人的進攻資料（被搶斷/被蓋帽），或者雄鹿的防守資料；籃板和犯規由於沒有明確指明是進攻籃板還是防守籃板，是進攻犯規還是防守犯規，屬於球場兩端都可能發生，卻被混在一起計算的資料。我們按照這個原則再縷一遍：

我們把搶斷和蓋帽對調了位置，籃板和犯規根據攻防兩端做了拆分。雄鹿這一欄裡還是有兩項資料還是發生在防守端的，我出於表達的關係沒有繼續對調。如果要對調，防守籃板應該計為“被對手搶到的防守籃板”。比如雄鹿被湖人搶到了42個防守籃板，這是雄鹿的進攻資料，也是湖人的防守資料。防守犯規應該計為“造防守犯規”。比如雄鹿造了湖人24次防守犯規，這是雄鹿的進攻資料，也是湖人的防守資料。

OK，分類清楚一些以後，是不是就可以對號入座，看這些分項對攻防有哪些具體影響呢？彆著急，還是一個小麻煩是我們沒有解決的。

這麼說吧，如果你想分析A這個大問題，接下來拆分成abcd幾個小問題，是不是先得確保abcd之間沒有從屬關係？面板資料裡其實有很多重複計算的因素，是我們得嘗試去掉的。非常明顯的有3項：

1.助攻是含在進球裡的，你可以說雄鹿總共投進37球，“其中”22球來自助攻。但不要把22和投籃資料放在並列的關係裡討論。既然助攻在拆分關係裡屬於第3級別，我們先去掉。

2.被搶斷是含在失誤裡的，你可以說雄鹿總共失誤19次，“其中”11次來自被搶斷。但不要把19和11兩個資料放在並列的關係裡討論。既然被搶斷在拆分關係裡屬於第3級，我們先去掉。

3.被蓋帽是含在投失球裡的，你可以說雄鹿89投37中，“其中”投丟的62球裡4次來自被蓋帽。但不要把4和投籃資料放在並列的關係裡討論。既然被蓋帽在拆分關係裡屬於第3級，我們先去掉。

三分球在表達上也有從屬關係，比如雄鹿89投37中，其中三分球43投12中。但三分由於多出1分的關係，給予特殊對待倒沒什麼問題，我們可以予以保留。大家如果一定想追求各項的並列關係，可以把投籃減去三分，得出來一個兩分資料。得分是一個總的結果，是之前所有因素的彙總，可以留著或者擺在最上面。

還沒完呢，還有一項資料比較特別，就是犯規。它有的屬性和失誤重疊，有的屬性和罰球重疊，有的都不重疊，比如沒進入bonus狀態的普通犯規。但最後這種，其實暫時不會影響回合的結果，我們也可以先去掉。現在剩下的第一層拆分長成這樣：

是的，剩下的這些資料才是球隊資料分析裡第一層拆解的精華。它們各自獨立，不存在從屬關係。最關鍵的是，每個行為的發生，都會直接影響回合的結果，它包含了籃球場上所有的可能性。

如果你投進兩分，投進三分，造成罰球或者罰進，你將成功結束自己的回合（程度不同）。如果你沒投進兩分、三分或者第二個罰球，搶到進攻籃板，你將延續自己的回合。如果你沒投進兩分、三分或者第二個罰球，被對手搶到防守籃板，你將失敗結束自己的回合。如果你在投兩分、三分或者造到罰球之前，就失誤了，你同樣將失敗結束自己的回合。

現在大家可以對比一下開頭的表，會不會發現在梳理分項資料和攻防關係的時候，條理更加清楚了一些呢？或者可以這樣說，我可以忍受一張資料表裡沒有搶斷、蓋帽、犯規這些資料，這並不妨礙我做最基礎的分析。但我沒辦法忍受攻防籃板混在一起算，幾項投籃資料只顯示命中率之類。這塊也是給大家一個參考，即技術條件有限的時候，球隊資料應該優先統計哪些門類。

對於雄鹿來說，平時賽季中最重要的球隊場均資料則是這樣的，綠色為進攻資料，黃色為防守資料，一定是符合“攻防兩端，分開呈現，各自表達”的原則的：

如果你感覺縮減以後，還是不夠清楚分項和整體攻防的關係。沒關係，第一節第4章，我們會重點介紹奧利弗的“四要素”。