最近看了幾個國內孩子的比賽影片，基本上聽到的都是教練和家長的聲音。在比賽中幾乎聽不到孩子們的聲音，也沒有什麼呼應和提醒。每個孩子好像不是沉浸和享受著比賽，更多的是像在完成一個不太喜歡的任務。比賽的時候沒有喜怒哀樂，也沒有太多的情緒，我不太明白為什麼會出現這樣的情況。暫且不來研究為什麼孩子們在比賽的時候沒有呼應。今天我想說的是在比賽中呼應和提醒的重要性。

比賽中的呼應，能幫助隊友更好的完成傳接球這個動作，也能夠提高自己的興奮度和注意力。在比賽中，球員在帶球的時候有對手上來逼搶，要擺脫對手的逼搶，往往就要去盤帶和對手糾纏，以至於有時候沒辦法抬頭觀察隊友的位置，也就沒有辦法把球傳出去。這個時候如果臨近的隊友做出呼應，提醒帶球的球員透過聲音來確定自己的位置，帶球的球員往往不需要太多時間抬頭觀察，透過聲音和眼睛的餘光就會把球傳給呼應的球員。呼應能增加傳導的流暢性，同時在眼睛觀察不到的情況下，利用聽覺來了解周圍的情況。

提醒也是一樣，球員在帶球向前的時候，往往在身後會上來對方的球員進行搶斷。這個時候作為臨近的球員就要對帶球的球員進行提醒。常言說得好，眼觀六路，耳聽八方。眼睛觀察到的是有侷限性的，所以在比賽中要更好的利用聽覺來輔助眼睛的觀察。

這裡還想強調一點是，想要告訴孩子們：在比賽的時候你們是主角，要盡全力地展現自己，把所有的能力發揮到最大，才對得起你們平時在訓練中吃的苦。比賽的時候要學會提高自己的興奮程度，跟隊友不停地做出呼應和提醒，根據不同的情景，要有喜怒哀樂。比賽不是訓練，在比賽中爭鋒相對的時候，對手看到的是一支沒有勝利慾望和沒有激情的隊伍，心理上就已經贏了。

最後，對家長和教練說一句話，這句話也是引用一位家長的話。他說：我們對孩子做了太多的馴化，而不是花大量的時間對孩子進行引導和啟發，導致孩子們失去了自我。