近日，在浙江杭州，一女子坐地鐵時遭到一名男童搶座位，男童直接坐在了自己大腿上；期間還不斷扭動，用手砸到了自己的胸部，鞋子還往自己腿上踢，自己站起來後，小男童和家長一起坐了下去。女子氣不過，就和對方吵了起來。

如果男童在撒潑過程中，家長稍稍管教一下，可能爭吵就不會發生。反過來，如果男童的家長是認真管教孩子的人，男童就不會出現這樣的現象。這是完全統一的，也是必然會出現的結果。

值得注意的是，在雙方爭吵過程中，男童家長不僅沒有一點愧疚之意，反而認為，“孩子只有三歲，他又不懂”。這話聽起來很有道理，3歲的孩子，確實不懂，與3歲的孩子計較，顯得大眾太沒有修養了。可是，孩子的後面是家長，孩子不懂，家長也不懂嗎？不知道孩子這樣的行為是不對的嗎？

必須看到，今天孩子的行為，還僅僅是給其他乘客帶來一些微小的傷害，別人可以跟你爭吵，也可以不當一回帶。如果有一天，孩子做出來了十分出格的行為，甚至嚴重違反法律，那麼，家長還能說“他還小、不懂事”嗎？到了那個時候，可能就由不得家長了。

民間有句俗語，叫做從小看看、到大一半。也就是說，孩子小時候的行為，長大後，也不會改變多少。如果好，當然長大後會更好。如果不好，長大後有可能會更不好，甚至走向反面。即便不走向反面，也好不到哪裡。於是，很多人會把孩子小時候的行為，作為孩子未來的一個基本判斷。如果給他人留下的印象太差，這樣的孩子，在他人眼裡，就會很難改變形象。

孩子的形象，不是來自於自己。孩子形象的鏡子，照出的是家長的影子。聯想到公交車上，經常會出現乘客把座位讓給老人座，老人卻把位置讓給孩子坐。特別有的孩子已經比大人高了，老人依然把其他乘客對他們的尊重讓給自己的孩子。這樣的行為，其實與男童地鐵撒潑沒有太大的區別。所不同的是，一個是文的，一個是武的。一個是沒教養，一個是太自私。沒教養是家長寵出來的，太自私是家長慣出來的。我們甚至想建議，如果哪位乘客將自己的座位讓給老人，老人又把座位給已經比自己還高的孩子，就把位置要回來，堅決不讓。否則，真的無法體現尊老愛幼。老人不是在愛孩子，而是在害孩子，是把孩子培養成自私自利者。

一個是老的，一個是小的。老的為了自己開心，可以在小區內肆無忌憚地放著音樂跳廣場舞、健身舞，也可以與年輕人搶籃球場，且怎麼規勸都不聽，弄得年輕人氣得砸他們的音樂設備。小的則動輒撒潑、動輒做出各種惡習。我不知道，這些小的暴露出來的行為，是不是這些老的教出來的。果真如此，問題就嚴重了，若不引起重視，大連13歲孩子殺人事件就難以避免。子不教，父之過；小洞不補，大洞吃虧；勿以惡小而為之。勿以善小而不為。等等，所有這些，都是對家長們的提醒。家長切不可做“惡家長”，而要做“好家長”。否則，早晚有一天會後悔莫及。