想要孩子更聰明，從小不吃虧，玩這種玩具，不用花冤枉錢

最近寶媽小玉因為孩子的事情頭痛不已。幼兒園老師反映，兒子在學校上課的時候總是不認真聽講，三心二意。還小動作不斷，不僅自己不專心認真聽老師講，而且還打擾其他同學，擾亂課堂紀律。老師讓寶媽好好的教育一下自己的孩子，注意配合培養和提升孩子的專注力。

注意力不集中，原因多多

比如，孩子正在專心玩一個玩具的時候，父母總是問孩子渴了嗎？餓了嗎？要不要吃東西？

比如，孩子在看專心看繪本的時候，父母可能會問寶寶，要上廁所不？要喝水不？這講的什麼故事啊，看的這麼認真，給我講一講好不好？

孩子在用筆隨意塗鴉的時候，父母可能會擔心孩子將顏料塗的到處都是，或者塗到自己身上，就會阻止孩子玩下去，或者讓孩子玩其他玩具去。

諸如此類的事情，在日常生活中，父母可能做的還有很多，並且還自認為是為了孩子好。殊不知，這樣做的結果是一次次打擾孩子打斷孩子，影響孩子的專注力，導致孩子的專注力一直得不到提升，並且還會有所下降。

如果你也是這樣的父母，那麼孩子不夠專注，做事兒三心二意，那麼你就不能一味的責怪孩子，應該好好的反省一下自身。

孩子專注力差，幾個提升方法要注意：

撲克牌換位

取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

傳悄悄話

根據家裡的實際情況，用悄悄話的形式對寶寶陳述一個事實，然後讓他用同樣的形式告訴另外的家人。比方說：“冰箱裡有西瓜和蘋果，沒有飲料”等，事後可以檢查正確率。一旦寶寶順利完成了任務，可以適當獎勵。對話的內容和長短可以不斷進行變化，例如開始的時候可以說：“叫爸爸給我一個蘋果”，當寶寶能順利完成後可以增加難度為“叫爸爸給我一個蘋果、一把小刀和一個碗”等。

智力訓練

走迷宮；找圖中所隱藏的動物；在一大堆雜亂無章的圖中找出一樣東西；找相似圖形中的異同（同中找異，異中找同）；比較圖的大小長短；記住物品（在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓他報出來）。

玩益智玩具

比如：對於小寶寶，可以選一些磨耳朵的音樂早教類的玩具。大一點的孩子，可以挑選需要手眼協調的玩具鍛鍊他們的動手能力。

摺紙源於中國，傳到日本之後發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩摺紙。

看到這套小玩具，我都不敢相信這是紙做的，它們能蹦會跳，活靈活現，孩子見了歡呼雀躍，不肯撒手。

我也瞬間被種草。

企鵝爆彈，平面的紙殼，隨手一丟，立馬驚喜彈起

目前大陸已經引進了中文版——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》。

令人驚喜的是，中文版改良後，紙模上有壓線，孩子上手一扣，就能輕鬆拼折。

這麼有趣的手工，孩子可以自己動手做出來！就太有吸引力了。

據我的經驗，只要能讓寶寶手頭忙起來，她就不會想去看電視，玩手機。

果然，買回來之後，我家寶寶和爸爸都搶著玩，一大一小都被拽回了現實。

想讓孩子放下電子產品，暗黑懲罰是下策，定規矩是中策，現實吸引才是標本兼治的上策。

如果你也有孩子長時間玩電子產品的顧慮，不妨試試這些紙機關，它會是那個把孩子拉回現實世界的好玩伴。

我總結了一下：

① 紙機關之所以好玩，首先是它給孩子帶來的視覺衝擊。

屏幕的一大吸引力不就是視覺衝擊嗎？色彩、畫面的切換，讓孩子停不下來。

但屏幕裡的東西，孩子看得到，摸不著。

而紙機關帶來的視覺衝擊，是孩子親手創作的！

你看，從簡簡單單的一張紙，孩子折折折，變成立體的了！

再扣上卡扣，裝上小機關，媽呀，動起來了！

這種從2D到3D的轉化，讓小卷兒驚喜地尖叫：媽媽，你看，南瓜裡蹦出一個馬車！

與其他玩具相比，它幫孩子打開了一個全新的世界。

② 咱們做家長的都希望孩子能從玩中學，玩紙機關能讓孩子學到什麼呢？

我最大的感受是，暗藏的小機關，能啟發孩子去觀察、探究。而科學探究，正是學習一切科學的基礎。

其次是思維的拓展。它引領孩子從平面，到立體，再到彈跳，孩子的空間推理和邏輯思維隨之一步步得到拓展。這對將來學幾何、物理都很有幫助。

拼折的過程，孩子會投入極大的耐心和熱情，專注力、圖解能力、動手能力都能得到提升，真正動手又動腦。

哇，鱷魚嘴裡居然藏著青蛙，哦不，是烏龜，哦不，是小鱷魚。

如果你想讓孩子放下手機，如果你想高質量陪娃，不妨試試紙機關，它會給你帶來多重驚喜。

之前朋友從日本揹回的原版，花了200多塊。大陸改良後多收錄了8個玩具，團購價居然才99.9元！

99.9元，製作18個紙玩具，一個才5塊多，也就一根冰棍的錢，就能讓孩子放下手機，開心暢玩好多天！