兒子當大班長了。
是被同學們選舉當上的。
這事兒,一開始我也不知道,是晚自習放學後我在路口接他時聽他同學這樣喊,我才知道的。
以前他在班裡擔任體委,同學們都習慣喊他體委。
對於他被同學推選當班長,我就有些奇怪。
他,並不是品學兼優,周圍他那些同學以前還稱呼他為“敢死隊隊長”。上週老師還請他媽媽去學校“喝茶”來著,我知道,他這就是個膽子大的稍有“問題”的少年。
以前他們班的班長,我是認識的,小夥子家是魯山的,住校,他爸爸是在工商局上班,每到週末會來接他,孩子很有禮貌,和他爸爸說話時,他都會喊叔叔,我對那孩子的印象特好,就是特懂事,特穩重。
晚上臨睡覺前,我就問兒子,人家不是當的好好的嗎,怎麼忽然就改選了?
我說,是該到努力的時候了,你當選了那原來的班長會不會不高興?
兒子說,班裡紀律有些亂,他不好意思管的太嚴,老師給他談過,但是他爸爸不想讓他再當班長,怕他因為這些在學習上分心。
哦,原來是這樣,你當了班長,也是同學們的勤務員,但是你也不能因為這些在學習上分心。我對他說。
至於要他配合老師把全班紀律管好,提升整體的學習積極性等等,我沒有給他說這些。
我覺得他能被同學們認可,他又樂意去做這些,他自己才會感受到責任、有壓力,才會有動力的去完成這些目標。
在我們家,我對他是很少教訓的,也沒有要求他一定要做到如何懂事,學習如何優秀,我只是告訴他,我尊重你的自由,你可以用自己的眼睛來觀察周圍發生的所有事情,來覺察體悟,只有你自己覺悟了,你才會明白有所為,有所不為,那你才是真的成長了。
成長其實是一個自我價值實現的過程,這話我還是聽凌閣說的。
凌閣是一揚州小夥,不過現在隨父母定居到日本了。
當時加的很急,我通過後,他一直就在向我諮詢血糖控制的問題。
他告訴我七月份的東京是梅雨季節,他的血糖一直控制的不理想,以前10克的碳水化合物,一個單位的胰島素就可以降下去,但是現在卻要1.5個還不止。
我就告訴他,不要急,慢慢來,情緒波動也會引起血糖波動,尤其是焦慮的時候抵抗更嚴重。
他當時想給我語音,很禮貌的問我方便語音嗎?
我告訴他我開車要回,可以十五分鐘後語音聯絡我。
他說對不起,打擾您了,不過十五分鐘後他有課。
聽他那樣說,我急忙把車停路邊撥通了他的語音。
我簡單瞭解了一下他使用的胰島素泵的型號,還有他的基礎率以及方波的設定,小夥子也是普通話,只是略帶揚州口音,我告訴他這個時候千萬不要著急,不要受情緒影響,暫時先不要亂動基礎率,你先把飲食的量控制好,把一段時間的飲食和血糖的高低做一個波浪圖。
凌閣告訴我,他平時很自律,就是環海南騎車時跟朋友一起喝白酒喝吐了,回到日本後住院確診的。
他也不知道為什麼胰腺就不工作了,我從他的語音裡能感受到他很難過。
我說,不麻煩,無論早晚,你隨時可以給我語音。
在糖尿病裡可能我們大家熟知最多的應該是2型糖尿病,就是每天在腹部扎一針的那種,為什麼凌閣問的那麼急,我又回他那麼快,是因為1型的血糖波動更復雜,在沒有很好的規律飲食下,血糖的控制是很麻煩的,猶如過山車,忽高忽低的。
自然這些波動會影響到他的心情連帶著也會影響到他的身體健康,所以這樣相互糾纏下血糖更難控制。
凌閣上課結束後,我們國內大概是八點多,我們語音聊了有半個多小時,我對凌閣這小夥子就有了一個不簡單的認知。
小夥子沒隨父母去日本定居時,在揚州曾是一騎行俱樂部的成員,每天堅持騎行兩小時,風雨無阻,無論颳風下雨從沒有間斷過。
我誇讚他,那你在你們那個騎行圈子裡一定很優秀。
凌閣說也沒有那麼優秀,圈子裡有名倒是真的,因為俱樂部裡其他騎手年齡普遍在50歲以上,像他這樣年輕的不是很多,也不是說我多麼優秀,只是我風雨無阻的騎,被他們給看到了。
我說,持之以恆的精神最容易感染別人,就是你身上有一股毅力,你就是不說,大家也能感受到。
凌閣對我說,其實,這種毅力,那些伯伯們他們身上普遍都有,這可能也與他們的年齡有關,我記得那時隊伍裡年齡最大騎友是72歲,現在算下來大概也快80了,但是依然再騎,他們幾乎也是風雨無阻。
我說,他們騎行也是為了健康,而且健身的心情很迫切,所以,他們可以做到風雨無阻。
從小夥子的言談裡,我能感受到他對生活的熱愛,看到他每日為他的病情憂心著,只盼他能早日控制好血糖。
那次交流後,有一段時間他心情很好,告訴我說最近的騎行改成跑步了,血糖控制的好多了,給我看他忙活了兩天做的名宿報表,然後又對我說瞬感的探頭好像壞了,上下50的幅度,後來他又換了一個。
小夥子在日本上著學還管理著兩家名宿,最近名宿的小事情不斷,還有期末的考試,還有申請去澳大利亞的材料,忙的他分身乏術。
凌閣算是自覺自悟較早的年輕人,相比國內的年輕人,普遍還處於揮霍身體的階段,大部分年輕人還意識不到健康的重要性,也缺少一種堅持的毅力。
這應該和周圍不那麼濃烈的奮進環境有關。
和凌閣斷斷續續的交流下,讓我對他所處的國度有了不少不同以往的認知。
比如學業,他告訴我,沒考上之前也是很辛苦,相比國內直接比較的話有點難,但是學生更注重考上以後對專業知識的學習。
還有國內熱衷於各種發明申報,在那邊是很少見的,這和我們有不同的理念。
我們知道一些申報成功的發明會得到政策傾斜,資金的傾斜,還有各種頭銜都可以獲得。
但是他們有不同的認知,任何一家企業,你有了重大發明,成果創新,你就悶聲不響,因為沒有人會表彰你,自然也沒有什麼機構給你各種傾斜,而且還存在一個問題,就是你說了,但是沒有做到最終的完美,會被行業取笑,成為笑柄,那會影響到企業的聲譽,會讓企業“社會性死亡”,是個得不償失的事情,所以,他們更願意兢兢業業的埋頭苦幹,沒有那些虛頭巴腦的事情。
有人說處在這樣一個經濟高速發展的時代,大多數人都是浮躁的,是著急的。
急於出名,急於成功。
其實我們真正缺的又是什麼呢?
(完)
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特別說明:
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