寒假的一天，小明拿出心愛的自動鉛筆準備寫作業，但是，不管他怎麼按也出不來筆芯。他嘆息一聲，就把這支“壞掉”的自動鉛筆扔到了筆筒裡，那裡已經矗立著好幾只無法使用的學習用具。

過了許久，等大家終於都安靜下來的時候，書桌上的白紙突然冒出來，說：“你們要想知道誰做錯了，只要看看誰能在我身上寫出字就明白了。”

於是，這隻自動鉛筆的三個零件分別行動起來，他們一個個試圖在紙上寫出字來。筆桿在紙上磨啊磨，始終寫不出一個字來。筆芯在紙上滾來滾去，也寫不出字來。筆帽更是不可能寫出字來，他站在紙上，完全呆住了，一動也不動。白紙看大家都試完了，說道：“你們看到了嗎？光靠個人的力量是寫不出字的，要齊心協力才能成功。”三個零件都暗自低下來頭，但是抱得更緊了。

第二天早上，媽媽早晨起床為小明收拾房間，發現了那隻矗立在筆筒裡的自動鉛筆，便把他撿了起來，問道：“小明，你怎麼把這隻自動鉛筆扔了？”“哦，那根自動鉛筆壞了，按不出來筆芯，我正想讓爸爸幫我修一下呢。”小明答道。

媽媽疑惑地拿起那隻自動鉛筆端詳著，嘴裡唸叨：“剛買沒多久啊，怎麼會壞了呢，我試試。”媽媽輕輕按了兩下“啪嗒、啪嗒”，自動鉛筆發出兩聲清脆地聲響。真奇怪，這隻自動鉛筆又可以用了。從此，自動鉛筆又重新回到了小主人的手中，而且越用越順手，寫出來的字個個都那麼精神抖擻。

這個故事告訴我一個道理，要想把事情做好，各成員就一定要團結協作。