我最喜歡的美女老師

想想當時我對於她的喜愛程度：每每當我看到她時，我自己能夠感覺到我的眼睛在發亮、心臟會“砰砰”地狂跳、手心會發熱，臉上會有抑制不住的微笑，然後又會怕被別人發現就努力掩藏自己的這份激動和喜悅之情。

“那應該是異性戀愛的感覺，我應該是戀愛了，自從她開始教我語文之後”。

這個想法是我在寫下這篇文章的標題之後猛然醒悟到的。

這也是在幾十年之後的現在當我想起那時我對於她的熱愛和迷戀，我詢問自己為什麼那麼喜歡他的原因時，發掘出了自己喜歡她的實質原因：如果我和她是異性，如果我和她一樣年齡，我一定會對她深愛不捨。

她是我們學校新調來的老師，說是市裡師範學院畢業的，教我們語文。

語文一直是我喜歡的課程，她開始給我們上課時，我用挑剔的眼光審視著她。

中等偏下的身高，似乎有些柔弱，一套藏藍暗條的西服襯托著她的婀娜的身姿。她梳的是削剪的齊耳朵的短髮，參差的輕薄的頭髮簾下掩藏的是一雙薄薄的雙眼皮的大眼睛，裡面的黑眼珠很大，漆黑清亮，像深秋成熟得透透的兩粒黑葡萄，她的臉龐和她的身材一樣狹窄扁薄，臉頰上有兩片飛霞似的紅暈。

她看似柔弱，卻有一個非常男性化的剛硬的名字；劍甲.

她的到來，使許久以來只有本單位子女才能進入的、我們學校的老師隊伍有了新的成分。她也使原來沉沉如沒有生命的學校的教學風格發生了改變。特別是我，從她的身上我看到了在其他任何老師身上都沒有的靈秀和才氣，從她身上我知道了一個女性的美，不是隻有漂亮的臉蛋，花俏的裝飾就可以展現出來的的，而是由內向外散發出的無窮的魅力。

當然，最先讓我對她有好感的是她講的課。她講課極其認真，她會把一篇課文從頭完整地講完，其間不會有一點點遺漏，課文中的每一句話、每一自然段，甚至一個標點符號都會細緻入微地講到，並且都講得清晰、透徹、有條不紊。好像害怕有講不到有遺漏的地方會影響到我們這些學生的成績和前途。可以說，她是不遺餘力地給我們講課。講解課文時，為了能夠吸引住學生讓學生能夠更好地理解課文內容，她一直做手勢，她的手指纖細柔軟，動起來時好像在跳手指舞。

她講課不僅表情、動作豐富生動，聲音也清脆、響亮，悅耳動聽，她還思維敏捷，邏輯嚴密，講起課來語言流暢、連貫，聽她讀課文和講課文時就像在欣賞詩歌朗誦。而同一學校的其他不少老師講起課來，常常前言不搭後語；還有的，一節課下來會說數不清的“嗯嗯、啊啊”等等的廢話。比較下來，同學們立刻就知道誰的課講得好，誰的課講得差了。加上，她講課時那種眉飛色舞、神采飛揚、聲情並茂的樣子更加地吸引了學生們。

我則更是深受她的感染，感覺上她的每一節課，都像在看一場精彩的話劇表演，像是在上一節藝術欣賞課。我知道了，一直以來枯燥乏味的語文課原來是這麼有趣、這麼美好。

也逐漸知道了她的一些事情。

同學們說她是大都市的公安局長的女兒，父親被迫害，母親帶著她到了農村，後來她考上了師專，畢業後就來到了我們學校。她的遭遇和她的自強不息的精神感動和激勵著我。她的每一節課我都如醉如痴的學，幾乎每一篇課文都要背下來。更是想盡辦法看書，記錄裡面的好詞好句，精彩的片段，努力寫好作文。

由於對老師的喜愛，也就對她教的課程充滿濃厚興趣，也希望得到她的喜歡和認可。

她還有一個讓我迷戀和傾倒的地方：她能打一手好排球。我經常在下午放學回家的路上，看老師們在操場上拉起排球網打排球。語文老師平時是個文靜，柔弱似乎是一個弱不禁風的人，但打起排球來的氣勢和她平時完全判若兩人。她不僅動作凌厲、非常有氣勢，扣球還球球到位，對方的男老師也經常接不住她扣過去的球。不僅如此，她打球的動作中柔中帶鋼，剛柔並濟，跳起來打球的動作和跳舞一樣，看她打排球和看她跳舞差不多。

同學們開始喜歡她，接近她,還一起相約到她家去玩。

她家在離學校不遠的山腳下。房門朝北，進了房門是東西向狹窄的廚房，左拐是臥室客廳一起的住處，也不大，只有一扇小九隔的木窗。原來她已經結婚了，已經是一個七八個月大男孩的母親，男孩在他爸爸的懷抱裡。老師的丈夫很英俊：高大挺拔的身材，劍眉、大眼、面板白皙，鼻樑挺秀，唇紅齒白，也很儒雅斯文。

同學們說，老師的丈夫是退伍軍人，在工廠裡當幹部。老師非常熱情地招呼我們。

出老師家門，眼前就是百十米的小山，山尖上碧藍的天空中有白雲在飄蕩，再走幾步就可以往山上爬。夏季滿山碧綠，耳邊有清脆的鳥鳴，山路兩旁有野花盛開，身邊還有蝴蝶在翩翩飛舞。我在當時很羨慕老師家住在山腳下這件事。後來我又去了一次老師家，短暫的停留之後，就離開了。我不喜歡老師的丈夫，說不出來為什麼，以後也就再也沒有去過。

暑假過後，我們又升了一年級，語文老師依然教原來的年級。就這樣，再也沒有上過她的課。但是在她教我的那段時間，是我對語文產生濃厚的興趣的時候，我從她的課上感受到了語文知識的精彩和博深，也從她的身上知道了一個女性的美的內涵。

和她相處的時間只是我生命中的幾十分之一，卻使我記憶深刻，回憶無窮。