#愛是個動詞#

正準備收拾一下這小子，沒想到他的一句話，整個事情天翻地覆，我還暗地裡高興：“沒想到這小子還留一手啊！”

事情是這樣的，我家孫輩現在是七年級的學生，初中一年級，初中生已經屬於走進似懂非懂的這個世界，馬上要到“反抗期”的年齡了。

今年以來，我們明顯感到他個子長高了，說話辦事有點“小大人”的樣子，來我家也不像以前和我們玩得“像哥們”，

每到雙休日他就一頭扎進我們家，有時連招呼都有“應付”和“多餘”的感覺，進門直奔樓上，手機不離手的開始打遊戲。

小的時候我們給他玩玩手機，是想給他一個現代化的“啟蒙”教育，不想讓他輸在“起跑線上”，可好，如今他的遊戲水平，已經把我們“輸在起跑線上”了。

看到他一來我們家，就如此的“賣力玩遊戲”，我們看在眼裡，急在心裡，總感到這樣玩下去他一定會“輸在起跑線上”！

有時我也在想：“現在孩子哪個不玩遊戲”？只要不把眼睛玩近視，雙休日玩玩遊戲放鬆一下心情，就放他一馬吧。

每次來我家玩遊戲，我就隨時提醒注意保護視力，還給他鬧鐘定時，每半小時休息一會兒，有時我也和他在室內活動一下。

前一段時間，要期末考試了，他來我們家看書時間少打遊戲多，奶奶憋不住了，提出初次警告“能不打遊戲嗎？要考試了”！

他一本正經地說“打遊戲也是鍛鍊腦子靈活啊”，繼續玩他的遊戲，奶奶無語，我也看他手機不離手，有種“上癮”的趨勢，知道打遊戲上癮有點麻煩的。

一天安靜的晚上，我在手機上寫東西，他說“爺爺，我網上溝通對話啦，告知一聲啊”，我知道他聯網遊戲，嘴裡不說，心裡還是有想法“這小子越玩越帶勁了”。

期末考試完了，學校放假了，幾乎天天到我家來，也就是意味著天天打遊戲。二天過去了，他越玩越帶勁，我心中聚集的“爆發能量”也要爆發了。

就在準備爆發的時候，他說“爺爺，你看我的影片剪輯如何”？

啊？“你會影片剪輯”？

“是啊！我精剪遊戲濃縮版發抖音”！“嗨我粉絲不多”！

“啊？你也有抖音？”我一臉的驚訝。

“你什麼時候學會剪輯了？用什麼剪輯軟體？”我一連串的問好。我看了他的遊戲濃縮版剪輯，畫面接點和音樂都蠻好的。

我開始懷疑自己，原來他不是純粹的在玩遊戲，還在遊戲中學習影片剪輯，這是我們沒有想到的。

這時奶奶也跑過來問：“你的期末考試成績還沒有告訴我們”；他回答“全校五個班，我是第16名”，哈哈這小子可以啊！

驚訝在於我並不知道他也學會了影片剪輯技術，一問他使用的剪輯軟體，他比我熟悉，幾種流行的剪輯軟體他都會，對於配音配樂字幕信手揀來。

原來我們是錯怪了這小子！他在玩中學習，在學習中玩，難道不是應該提倡的嗎？我心裡的“能量爆發”一下子消失了！

愛是個動詞，這個題目太適合我們的故事，打遊戲是個動詞，做剪輯是個動詞，愛更是個動詞！