自從小侄兒出生後，文文就按月履行姑姑的義務，工資一下來就給孩子買衣服奶粉。這個月也不例外，工資剛下來，文文就拉著閨蜜逛超市，大大小小的玩具拿了八九個，開開心心送到了嫂子家，心情非常愉快。文文嫂子也非常感謝，說是文文破費了，還特別留文文吃飯，事情本該到此圓滿結束，可第二天卻發生了意外。

說來湊巧，文文還未出嫁，目前和父母同住，也就是和嫂子同個小區。這天原本是父母整理二手衣，小區設定了回收箱，文文就主動提著扔衣服，誰想開啟箱子就看到熟悉的玩具，一扒拉，全是昨天文文給小侄子買的玩具，標籤都沒去就扔了。

等她大鬧一場發洩完後，嫂子給出的解釋卻很合理，文文慘遭當場打臉，以後再不給小侄兒買玩具了。

▲為何給孩子買玩具卻得不到感謝？

①玩具不符合孩子的喜好

“我家雖然是男孩，但從不喜歡打打殺殺的冷兵器類玩具，只喜歡毛絨公仔。”

嫂子一邊展示家中的玩具箱，一邊解釋扔掉玩具的理由。根據嫂子描述，文文購買玩具時從不考慮孩子的喜好，大多根據刻板印象進行選擇，結果就是錢沒少花，孩子還不喜歡。

以昨天買的玩具為例，到手三分鐘就被孩子拋諸腦後，回頭繼續抱著他的悠嘻猴不撒手。嫂子也曾暗示過文文，奈何文文反而嫌棄孩子太“娘”，認為是嫂子教育出現了偏差，男孩子不能玩娃娃，反而變本加厲，送來的玩具越來越“硬漢”，嫂子這才無奈丟棄。

“回收箱裡的衣物玩具都會有專人進行二次分揀，玩具也能找到新的小主人，不算扔掉。”嫂子的解釋有幾分道理，文文這才停止了胡鬧。

②玩具太多，影響孩子智力發育

從心理學角度來說，孩子的玩具不適合太多，早先哈佛大學曾就這個問題進行過專門的樣本調查，同樣數量的孩子分為兩組，一組給一箱玩具，另一組給三四個玩具，一個小時後，玩具少的那組孩子明顯開心快樂很多，他們把屈指可數的玩具玩出了數十種花樣，而玩具多的那組孩子還在探索新玩具，情緒低落不少，看來是在選擇上犯了困難症。

自此，心理學家們得出了結論，對孩子來說，玩具並非越多越好，不然影響智力發育。

在玩具的把弄過程中，開發新玩法是鍛鍊孩子思維邏輯的最佳方式，若眼前只有一個玩具，孩子的選擇有限，就能專心致志玩上四五個小時。反之，孩子光挑選玩具就要用很長時間，等拿到手裡，不好玩就扔掉，根本不考慮挖掘新的玩法，反正還有新的玩具可選。當孩子的大腦長期處於舒適區，那發育速度就會落後同齡人。

“昨天一個沒看見，小零件就放鼻子裡了。”

嫂子表情有些無奈，孩子還小，不明白有些東西不能隨便塞，昨天看到玩具車裡的小人，立刻摳出來放到鼻子裡，嚇得嫂子趕緊給摳了出來。偏偏文文帶來的玩具大多有一些零碎零件，放到鼻子裡還好，若是不小心吞下卡在喉嚨處，那孩子的性命就有危險了。

思來想去，嫂子實在不放心，只好把所有玩具打包丟掉。誰知被文文發現，不過這次把話說清楚，想必文文也知道以後該買什麼樣的玩具了。

▲兒童玩具的挑選有講究：

①符合孩子的年齡階段

現實中，我見過在寶寶兩歲的時候就送樂高的，也見過孩子七八歲了還給買幼兒積木的，這些送禮物的人本質屬於對兒童玩具市場不瞭解，不知道玩具也分年齡段，這才隨手購入。然而他們忽視了年齡不適配帶來的危險性。

以樂高為例，價格昂貴，益智效果卓越。可惜落到年齡太小的孩子手裡，只會成殺傷力最大的武器。同樣的，八九歲的孩子玩幼兒積木，就等於讓大腦沉浸在舒適區，意義不大。

②以孩子的喜好為主

文文之所以吃力不討好，就是因為忽視了孩子的喜好。挑選玩具等同於去飯館點餐，口味鹹淡不重要，重要的是孩子喜歡什麼樣的菜品。

所以，在給孩子買玩具前，大家一定要先詢問孩子的看法，這樣才能一舉兩得。