我的這個朋友啊，別人外圓內方，他是內方外也方。

如今也過去了兩年,僅存的聯絡便是QQ空間裡能看到他的說說，看起來像是遇到什麼事之後豐富的內心世界用華麗的辭藻表達出來的說說。是否外圓了呢，也不盡得知了。

說說關於他的我所知道的故事，各位看官來評判下這個純“方”的人。

約60個高考失敗者聚集在這個教室，沒錯，就是復讀班。他呢，屬於特別認真的學習，卻總是在中上游徘徊，永遠進不了頂尖層次的學生。老師下課他會纏著問問題尋求解答，別人多做的新題他會借過來自己做一遍，早讀最大聲，晚自習算是走的晚的一批，在宿舍不會夜談，娛樂活動也非常少。若說開玩笑他也會，說髒話他便會跟你生氣，即便知道你不是惡意的問候他父母。此時就會讓對方下不來臺。如此長久，願意同他講話的少，長時間溝通的人更少。

他呀，經常做的一件“小事”，就是在班上大喊“別吵了，安靜點，學習呢”，就是晚自習無人看管教室亂成菜市場的時候。他的一聲大喊，會讓班上頓時安靜，落針有聲的寂靜。大家一瞬間停止了說話也在震驚於他的如此“方”，有人比他愛學習，有人也受不了這吵鬧的環境，無人發聲，他去做了。同時也在敗壞自己的人緣。久而久之，他的大喊會招來反駁與咒罵。

犯眾怒的事暫且講到這裡。

有一件離我很近，他犯私怒的事情，將同宿舍帶MP3的事情告狀於班主任，理所應當那位同學被叫去談話，談話之後他們之間自然會有一番對話。可以說，那位同學的MP3從未影響過他的學習，為什麼會多管閒事，從而牽連到自己。後面聽他說，不是什麼為了別人好的理由，單純事為了這個班上的風氣。這種虛無縹緲的東西。我承認復讀生都是很自私的，班級凝聚力是沒有的，更別提班風這種東西，一年之後各自散，誰會在乎這些。可是，他“方”啊。

方人的思維我無法理解，可能是我，”格局小了“。對了，那一年他的床上總放著一本書叫“格局”。