昨晚語快11點才睡著，我還擔心她今早會起不來，沒想到早上5點半就醒了，第一天開學激動的？

語平時都是坐校車上學，今天早上正好我要去執勤，語就想要跟我一起去學校。

我就問她你要不要做校車，畢竟今早實在太冷了，還下雨，坐校車總比坐我電動車暖和。

語還是想要跟我一起。

吃過早飯，我再次問了一句，你要不要坐校車，語還沒說，語宇爸就說坐校車吧，今早多冷啊，還下雨，婆婆也在一旁說，坐校車吧，太冷了。

語沒說什麼，只是開始流眼淚，語宇爸一看她哭了就是一頓罵，哭什麼哭，有什麼好哭的，你為什麼要哭？婆婆也在一旁說她，這孩子怎麼動不動就哭，讓你坐校車還不是怕你冷……

我趕緊說，不坐校車，今早媽媽帶著你，外面穿媽媽的大襖，趕緊吃飯吧，吃完飯我們就出發。

語宇爸和婆婆這才沒再說什麼。

的確，我們是從孩子生理的角度來考慮，怕孩子冷，讓孩子坐校車是為了孩子好。

當孩子不願意時，我們就會感覺孩子不理解我們的良苦用心。從而覺得孩子不聽話，我們都是為了她好，她怎麼就不懂事。

更可怕的是，當我們覺得孩子不理解我們時，我們可以毫無顧忌的對孩子抱怨，你這孩子怎麼就這麼不聽話，我們都是為了你好……

孩子怎麼辦？她現在還小，還不會反抗父母，自然只能用哭來表達自己了。

我們看到孩子哭，不但不理解她為什麼哭，反而更加批評她，責備她！

只是，孩子從心理的角度來考慮，她想要和媽媽一起，哪怕冷也願意和媽媽一起。這不正是說明她重視感情，愛我們，才願意不管多冷都願意和媽媽在一起。

這就更說明孩子對精神需求的重視，我們做父母的不能只關注孩子的生理需求，同時也要關注孩子的心理需求！