一天，我的朋友苗老師匆匆趕到我工作室。

“出了什麼事看把您趕得滿頭汗？” 望著她擦汗地樣子我問。

請您今晚到我們學校去，陳老師犯病了！

“是哪個陳老師？”我問。“是和我搭班給我們班上物理課的陳老師。”她答。

你又沒說清楚，你們中學姓陳的老師好幾個，我知你在說誰？

陳老師上午又哭又笑把自己衣服都扒下了，她才三十出頭，扒下衣服是什麼光景？唉！你可別往邪處想，當時我們幾個女老師一起上手，按住了她，裡邊的衣服可都在，醫生給她打了一針，吃了些藥，睡了一覺，現在好了。我已經給她說好請你晚上到我們學校去，我們在哪兒等您，您不是懂人的心理嗎？這方面您有經驗。

好，晚上我去！

朋友說：“陳老師我看他挺可憐的樣子，你一定得設法幫幫我她，人家都準備請假上精神病院呢”！

“好，我一定去，盡最大努力幫她”！“記住！晚上八點半我們準時在校園裡見面”！ 臨走她怕我忘了，又叮嚀了一回。

明亮的星星在天空中眨眼，周圍散發著花草的香味，地燈和花間小徑上的燈交相輝映。對面池裡的游魚翻了幾個身濺起陣陣的浪花，陳老師和我並排坐在花間的長椅上。

你知道我這病是怎麼得的嗎？在我們家族和親友中沒有過這樣的病史。我生下來時，很黑很醜，又瘦又小，當時，他們還以為我活不成，但不知為什麼我活了下來。大概是我不信這個邪，為什麼命運叫我這麼醜陋，我偏要爭取！爭取比他們活得更好！

一年以後，又有了我妹妹，她比我小一歲多點，生下來時又白又胖，又好看，與我形成很大的反差！因此全家都喜歡她，好東西留給她吃，我只能吃她剩下的，或是吃她不喜歡吃的東西。

她不願意吃的、穿的都留給了我，人家長得快，很快就超過了我，因此小時候我總穿她剩下的衣服，你看可笑不，當姐姐的反倒穿起了妹妹剩下的衣服，真是反常又滑稽。

我們家的人愛面子，怕我丟人現眼，來個人總把我藏起來，我總被人遺忘在角落，這下可好，外邊的人壓根不知我的存在，即使有知道的，他們也從不提起，怕引起我家人的不快！

有一次來人有事，沒來得及打招呼，家裡人也來不及藏我，就讓我躲在奶奶的身後，我像個膽小的小老鼠一樣，蹲在奶奶的身後，大氣也不敢出。

我剛一露出點頭，想看人家給我妹妹吃什麼東西，奶奶就向後伸過手擰我一把，痛得我直流淚，又不敢出聲，直到那人走後才敢出來。

那客人走後，我得到的是一頓嚴厲地訓斥！我成了家裡人人都不喜歡的小鬼頭，你別不信，那時他們都是這麼叫我的。

陳老師見我凝重的樣子，我示意想聽她繼續講下去。她又繼續講道：“後來我一天天長大了，我們姐妹都上了學，我在學校很努力，我想，有這麼多的人都不喜歡我，我生活在他們身邊幹什麼？於是我拼命地學呀學的，我想的是，一定要學好，一定要考上大學，走出家門，永遠再也不回這個讓我傷心的家。

結果我如願了，大學四年，我中間只回過一次家，那次回家是取東西，在家只住了一個晚上，我沒有和他們說一句話。

我上的是師大，四個年頭的寒暑假，節假日都沒回去過，我借用這些時間和課間與週日當家教、打工、撿廢紙、礦泉水瓶，同學們還幫著撿，反正可以換來錢的那些東西我都撿。就這樣，他們偶然捎來家中幾個錢以外，我的費用，大部分是自己賺來的。

我原準備上完大學，不回家的，舅舅找來了，他早就看不慣家裡人那麼對待我，時常照顧我。大學四年沒回家，也是他常來看看我，為我捎點東西什麼的，因此他是我心中唯一可親的人。

舅舅要我回家，他說回去以後，找工作的事由他來想辦法，後來我就進了這個學校。

再說我妹妹吧！沒上完高中，就輟學了！而我一口氣從小學讀到中學，又大學畢了業，終於我為自己爭了一口氣。

陳老師說完，轉過身來問我：“你見過我妹妹嗎” ？

見過！的確如你所說，白淨、漂亮，但她給人的感覺不過是廠裡的普通職工，連走路都沒精神，沒精打采的樣子，活像個沒有生氣可愛又漂亮的布娃娃。

那是家裡人把她寵壞了，從小她就怕苦，總要人護著她，家中又不讓她幹啥，因此她直到現在什麼都不行，總是那個樣，懶洋洋的！

但你就不同了，你小時什麼都幹，很勤快，現在幹啥都會，也很利落。

“哎！你是怎麼知道的？那都是我小時候的事，我可從來沒和任何人說過！”陳老師審視著我，想從我眼中看出點什麼！

你別想到一邊去了，那是我根據你的談話，推理出來的。家裡只有兩個孩子，一個受人愛護，另一個則相反，受愛護的當然什麼都不幹了，而你就得多幹些，聽說你母親身體不好是吧？陳老師點點頭。

正是這樣，很多活就得你幹了！

怪不得苗老師總說你懂人心理，這回我信了。是這兒的，那時我什麼都得乾點，稍大一點，父親上班，母親身體總不好，就連我妹妹脫下的衣服，在我眼前一放，姐都不叫一聲，就得給她洗，好像我就是她的傭人。

那你還得感謝她呀！感謝上蒼生下來你就那麼醜、那麼瘦，那麼弱小，才使你力爭向上，努力打造自己！感謝家人對你的不公，使你產生了壓力，轉化成動力！沒有這些你會有這麼努力嗎？

再則感謝你妹妹，生得那麼可愛、漂亮和你那時形成反差，才使你拼命地用功打造自己的氣質和才幹，使你從一個醜小鴨，成了一位大學生，當了人民教師。我若是你，想感恩還來不及呢！

你怎麼直到現在還這麼仇視他們？你還以為是當初的醜小鴨嗎？你的氣質優雅，性格剛強向上，內秀外美，今天已出脫成會飛的天鵝了，這全賴他們的恩賜啊！

“原來你是這樣看待問題的，我真有你說得那麼美嗎”？ 陳老師不敢相信自己，呆望著我。

美！怎麼不美，美得亭亭玉立，都從醜小鴨變成美天鵝了，還能不美嗎？我不說恭維的話，也不會說假話，就是稍黑點，也不是那麼黑，在這黑中帶了一點高雅的氣質，就像這校園中的紅玫瑰，紅中有點黑，卻散發著捕鼻的香味，使人遠遠就能感到。

去你的，我會有那麼美嗎？你真會開玩笑！

怎麼就沒有？就你剛才這麼和我並排一坐，我心中直打鼓，我這麼醜的男人，配和陳老師坐在一起嗎？

陳老師驚愕得站了起來，我也站了起來，同時還退了一步。我看著她在尋思什麼，此時的她比方才來精神多了，那苦惱的表情幾乎不易察覺。

唉！你別後退，你是我心中最美、最可愛、最尊敬的人，我找過心理醫生，沒有人分析得這麼透徹。你是我眼前明亮的鏡子，一直照進我的心裡，把我心中三十多年的黑暗徹底照亮，此時的我心中感覺輕忪多了！來讓我們握握手，以表我由衷地感激。

陳老師為人大方，重感情，能感覺得出，她是出於真情的感激，眼圈裡閃出淚花，雖然是燈下，亦然看得出。她說還想和我談會兒。

陳老師拉著我邊走邊談，我反倒有點不自在……

後來我和陳老師還談過幾次，我們彼此交換對人生的看法、學習、工作。

有一次他問：“為什麼我犯了病總會撕衣服”？ 我答：“這是因為你太重視外表了，別人說你長得醜，小時候又受了那麼多不公平白的待遇，這些個傷害在你心裡扎得太深了！一遇到煩惱，你就和自己過不去，就如衣服這個東西，它也可以用來修飾外表，因此犯了病你就和衣服過不去，如果我分析得沒錯，你曾經還抓破過自己的臉” 。陳老師低下了頭，痛苦地閉下雙眼，顯然是默認了。

於是我又接著說：“人的形象主在她的文化修養、精神氣質，再說女大十八變，你早變過來了，難道你沒發現你身邊的同志、朋友都在愛著你，包括你的學生和學生家長，都在愛著你尊重你。這麼多年過去了，我相信家裡的人早就改變了對你的看法，他們在懺悔中正在彌補過去的過失，只是你放不下過去，放不下仇恨，說穿了這是你跟自己過不去，你這樣和自己較勁，傷害的最終還是你，放下吧！過去了都讓它過去”！

陳老師知我做過幾年小學教師，有時會談到對兒童教育上來，但我最怕談一個主題，那就是生活、愛情，每次她談到這些，我都設法把話題引開。

依稀記得有一次，幾乎談了兩個多小時，她總將話題向生活與愛情上引，我在生活上一塌糊塗，愛情上一竅不通，尤其在離婚後那幾年，最怕人提這個主題，而她總提起，因此我總在迴避。那次談話，不歡而散。

至今我記得，陳老師那次分手時說的一段話，她說：“生活和愛情是人生的一部分，不要總是逃避，而是要進入，唯有進入，才知道柳暗花明，萬紫千紅……”。

我似乎把主題扯遠了，對不起！還說為陳老師治病的事吧！

有一次朋友們聚會，我知道陳老師的民族舞跳得不錯，出場請她一起跳，陳老師欣然接受了，那次我們彼此配合得非常默契，下場以後迎得一陣掌聲。

“你是怎麼了，不是不會跳舞嗎？從來都不跳，昨晚是怎麼了？和她跳得那麼好！第一次和人家談話，靠得那麼近，像是一對情人，還邊拉手邊談”。真想不到苗老師為這事發難了！

哎！咋就有點酸嘛！人家陳老師大方，她要和我靠近，要和我拉手邊走邊談，我若不和她那麼著，她準會想連我也瞧不起她，會使她產生誤會，她這病生在心上，主要是把生活的信心傳寄給她！懂嗎？才能使她走出原來的陰影，因此她向我伸手，靠近我，不能拒絕，遠處不是有你和她愛人嗎？我敢過分嗎？

我也邀過你跳舞，為什麼不和我跳？你總說自己不會跳，昨晚上是怎麼了，跳得那麼好？

你怎麼連我都不瞭解，民族舞不摟不抱，我不喜歡樓樓抱抱的交際舞，但我喜愛民族舞，它代表民族的性格和習俗，生活與風尚，我從沒學過民族舞，更不用說跳了，但我喜歡它，因此它也就在我心中了。

你不是陳老師最要好的朋友嗎？是要我幫幫她嗎？為了她我才出場！我不怕出醜，在場上想的是，一定配合她跳好這場舞，讓她愉快，早日康復。因此我在場上格外投入。

我幾乎忘掉了自己，我知道這場舞，關係到對她治療的成敗，關係到她是否升起對自己的信心。因此在場上與她合作，跳呀！舞呀的！那不是在舞蹈，而是把自己當作舞者，努力在模仿舞者的舞姿，配合一個場上可愛的女舞者。

因此下場以後，大夥報以熱烈的掌聲，要說棒，那是陳老師跳得棒，我只是個舞場上的伴舞者，最多能引起觀眾情趣的是，舞場上增加了一個逗趣的丑角。有時舞臺上是需要丑角的，丑角能使觀眾產生情趣，我只能起這個作用。

她那是為了答謝你，她對我說，沒想到你會上場邀她跳舞，跳得那麼好，也知道你所做的一切，全都是為她好。她要我來代她向你道謝。

兩年以後，我在成都車站和陳老師夫妻相遇，那時我趕回單位去上班，陳老師來成都旅遊，也回單位去，正巧同車。到了車上我換了座位票，和他們坐在一起。

陳老師兩口子非常熱情，拿出水果食品請我吃，說是一直都想找個機會感謝我，但都是熟人，怕俗了又過了，很是為難，不知怎麼才對。

她說：自己很長一段都不用藥了，很穩定，這次出來，也沒暈過車，真不知道怎麼感謝我 ！

別這樣說，這都和你心情有關係，心情好了，一切都好了。你本來就沒什麼病，我也沒給你治過什麼病，要說治過什麼病，那也是你自己調好的。

這話不能這麼說，如果不是你開導，我怎麼會好！醫院我進過，吃藥打針我用過，記得你只給我扎過幾次針，用過幾回按摩，大部分是陪我聊天，教我靜坐，要我多和人交流，這兩年我覺得自己變了，變得喜歡和人說話了，開朗了。你教我要多參加社會活動，我愛人為我報了小提琴班，就這樣我隨著樂隊，又認識了許多朋友。很長時間不用藥了，我也覺得自己像換了個人。陳老師說著，把削好的水果遞過來。

陳老師的丈夫接過話頭：“一直想請您到家裡吃飯，但請了您不請苗老師也不好，可你們倆都是怪人，該走到一起時，又不往一起走，真叫人沒法說，你們到底是怎麼啦？我們商量過，你們要走到一起，我們還準備著送份大禮呢！怎麼樣？別磨磨蹭蹭的”！

“你們兩個，就是不痛快！彼此相愛，又都不挑明，我就是不明白，真是一對怪人”！陳老師顯得很不高興！她曾多次提到過這個話題，都被我岔過去了，現在又提到這個話題，千頭萬緒，沒法說得清楚。

人生本有很多說也說不清楚的原因，也許是自身性格里的問題，終生造成諸多遺憾，留下諸多困惑說不清楚的問題。

後來我總結自己諸多不成功時，是這樣總結道：人生的失敗，往往都在一兩個相似缺點上，這應該就是佛家所說的業習，所謂修行，就是不斷地修正自我，超越自我，直到恢復大我，空我。因此將所有的逆境都應當作動力，在壓力之下推動人生的程序。