“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的手機鈴聲打破了午夜的寂靜。我睡眼惺忪地盯著手機螢幕上的電話號碼。翔媽半夜來電，有何急事？我趕緊利索地按下了接聽鍵。

“小羽媽，我兒子半夜跑出家門，找不見了，他在不在你們家啊？” 翔媽帶著哭腔說到。

“啊啊，怎麼回事？小羽已經休息了。這麼晚了， 阿翔為啥跑出去了？” 電話接通後，聽到阿翔不見了的訊息，我的睏意頓時消退殆盡，取而代之的是萬分的驚訝和焦急。

“不知道啊！我們都進房間睡覺了。他爸爸起來看他是否睡覺了，結果發現阿翔不在家了。真是氣人！”

“啊！”

“帶手機了嗎？”

“沒有”

“或許孩子在小區裡轉悠轉悠吧？需要我過去幫你找嗎？”

“暫時不需要，你先休息吧。我們再找找。”

“好，有需要隨時聯絡我，我線上等。你也不用特別擔心，孩子估計出去吹吹風。”

“嗯！有訊息我告訴你。”

原本打算休息的我，接到翔媽的電話後，再也不敢上床睡覺，焦急地等候翔媽的來電，隨時準備出門跟他們一起尋找阿翔。

坐在客廳裡，我思緒紛亂。想起去年有一天晚上，八點多鐘，我正在公司加班，突然收到老公電話，說兒子小羽放學後一直沒有回家。

老公找了學校周邊和兒子常去的蛋糕店，都沒找到。他也問了老師，說是學校老早就放學了，按理早都到家了。兒子沒帶手機，這麼晚了，一個人在外，也不知道出了什麼事情？

接到老公電話，我緊張得不得了。趕緊撂下手裡的活計，開車一路狂奔著往家趕。在路上，我的心都要提到嗓子眼了。兩手緊緊地抓著方向盤，身子坐得筆直僵硬。生怕自己一不留神，出什麼大岔子。

從公司上班的地方，開車到家裡，大概需要一個小時的車程。平時開車，我沒覺得有多慢。可是那天，我覺得回家的路，特別漫長。我滿腦子都是兒子萬一被不懷好意的人騙走的情形，我緊繃的神經都快要崩潰了，腳下的油門也被我不由自主地踩得更猛。

一路風馳電掣，快到家時，我接到老公電話。老公告訴我，兒子已經回到家了。我的心一下子放了下來，我腳踩剎車，好想把車停在路邊，好好休息下。

他老公告訴說，兒子跟他說晚回的原因是：兒子班裡的好朋友心情不好，他陪著好朋友去四海公園散步，談心去了。老公同時囑咐我回到家不要發火。

回到家後，看到兒子在做作業，我沒說多餘的話，就跟兒子說：

“兒子，以後記得打算晚回家時，要提前跟爸爸媽媽說一聲，免得讓我們擔心。”

兒子跟我和老公說：“以後我回來晚，你們不用擔心。不會有事的，我一定會照顧好自己。”

那次之後，兒子偶爾也會回來晚，我和老公再也沒有擔心過。不過，兒子從來不會出現類似這樣大半夜跑出家門的情況發生。

思緒回到眼前，兒子和老公都已經上床睡覺了。我必須等著阿翔平安回家的訊息，否則我今晚無法安然入睡。

我在焦急不安中熬到十二點半，後來實在忍不住，發信息問翔媽：“阿翔是否回來了？”

幾分鐘後，收到翔媽回覆：“沒”。

翔媽一直沒有回覆，我愈發擔心起來。

好在終於等到十二點五十的時候，收到翔媽的再次來電。翔媽對我說：“阿翔這小子已經回到家了，剛才真得很抱歉，這麼晚打擾你，我當時也是太著急了”。

聽說阿翔平安回了家，我頓時鬆了一口氣，趕緊跟翔媽說：

“孩子回來了就好，千萬別打罵他，讓他早點休息。你也早點休息，有啥事，明天再說。”

“好，那我就不打擾你了，早點休息，再見。”

“好，再見。”

我不知道阿翔為啥大半夜跑出去的原因，也不好當面立即問翔媽。我猜測阿翔可能是因為學習壓力山大，跑出去放放風，讓頭腦清醒清醒。

阿翔是我家兒子最好的朋友，他們倆會經常在一起談心。阿翔的學習也在班裡前十名以內，這次開學考了全年級一百多名。他媽媽跟我抱怨說以阿翔這樣的成績，想考八大的重點高中學校，是沒指望了。

其實這學期剛開始，還有幾個月的時間，阿翔努力一把，是很有希望考上八大的。但是他媽媽說她不指望阿翔考上八大，只要他能考上高中就行。

從我和阿翔媽媽日常交流的情況來看，看似沒要求，其實她對阿翔要求很高。一心希望阿翔能夠把所有的心思都專注到學習上，考上四大或八大高中。

為人父母，誰不想呢？

我很能理解阿翔媽媽的心情，哪個孩子的父母不希望自己的孩子學習好，省心，優秀呢？

阿翔半夜出去這個事情，讓我想起了我的一個朋友跟我講他大學同學孩子的事情。

朋友的大學同學叫阿健。阿健的孩子，名叫強子。阿健家族的親戚裡面人才輩出。所以，阿健和他老婆從小對強子寄予厚望。阿健老婆從強子小學開始，就制定了嚴格的學習培養計劃，每天帶著孩子跑這跑那到處去上各種輔導班。孩子鮮少有自己自由自在的逍遙時間。

強子上了初中之後，開始變得叛逆起來。可能是長期的學習和精神壓力，讓強子不堪承受。終於在初一學期快結束時，爆發了。

強子開始了他的反抗之路，跟他媽媽對著幹，不想去上學。即使到了學校，也是人在曹營心在漢。在家瘋狂玩電腦、手機遊戲。如果不讓他玩，就鬧情緒，玩跳樓。

現在的強子，跟他媽媽完全處於對立狀態，基本無法溝通。好在強子跟爸爸尚能溝通，他也願意聽爸爸阿健的話。

強子已經從公立中學退了學。在家休整了一段時間之後，情況有些好轉，不是那麼抗拒讀書了。

阿健原本打算給強子換個學習環境，或許會對強子好一些。他計劃送強子到國外讀書，可是，由於疫情無法前往。現在強子在內地一家國際學校完成學業。

不管是強子、阿翔還是我家兒子小羽，他們這一代人，都面臨著很大的學業壓力，都快成了學習機器。孩子們故而會做出各種讓大人擔心的出格舉動，例如半夜跑出去解壓，更有甚者直接跳樓自殺。

中國現在的教育制度，大家都在喊著素質教育，其實本質上升學還是隻看考試分數。比起過去，情況更為惡劣和嚴重。

今晚突發的情況，讓我對於孩子的教育培養問題，再次陷入了深深的思考之中。

假如上天只給我一個選擇，我到底想要我的孩子成為一個什麼樣的人？

我想起公司一位德高望重的老師，在前不久的一次千人培訓中，談到現行教育制度和孩子的教育問題時，問大家的一個問題：

你想要一個健康快樂的孩子，還是要培養一個學習機器呢？

在我的靈魂深處，一個聲音告訴我：我只想要我的孩子快樂健康地成長和生活。

既然我不想要一個冷冰冰的學習機器，那麼我和老公應該怎麼做呢？

我想起來了自己上學的時候，不管我在學校考試是好還是糟糕，母親從來沒有誇過我，也沒有責備過我。

不過，每當她看到我心情不好時，就知道我八成是考試考砸了。母親都會跟我說一句："沒事，總結經驗，下次繼續努力就行！" 所以，我從來沒有感到來自外界的被動學習壓力，這反而讓我更加自主努力學習。

此外，父母親在涉及我前途的事情上，從來沒有不跟我商量就擅自做主的。他們每次都會讓我做決定，這也是讓我最為感動的地方。我想我今天取得的成就，跟之前父母親的教育培養機制和方式方法密不可分。

宋青老師在其《新紐約客》這本書中，關於高考狀元舒清源在高考後，和他爸爸的一段對話，讓我特別感動。

“爸爸媽媽最在意的，不是你是否榮獲狀元，甚至也不是你能否考試清華或北大，而是你是否對自己的未來有清晰的規劃。”

我身為人母，對於兒子的期盼，首先是期望他能快快樂樂健健康康的生活；其次是他自己要有清晰的人生定位和規劃。現在不清楚未來做什麼，沒關係，有階段生活和學習目標，也足夠了。因為，沒有一個人能把未來看得非常清楚。

所以，參考父母親對我的教育管理方式，我和我老公首先要接受孩子的現狀，其次是給予孩子更多關愛和引導，最後是放手，給予孩子充分的空間和自由。我想如果我們做到了這三點，那麼我的孩子，也會活出自己的精彩人生。