網際網路時代，移動終端的高度普及，使我們處於一個梅羅維茨所描述的“缺席的在場和在場的缺席”的社會情境當中，碎片化時間得以被充分應用，有人對於這些碎片化時間的運用可能是娛樂性的，但線上教育這一形式卻是工具性的整合和利用網際網路時代人們的大量碎片化時間。線上教育可以實現教育資源的高度擴散，也可以降低接受教育的成本，就比如人們足不出戶就可以通過網路盡享大量優質的教育資源，而線上教育的直播和錄播形式，可以實現互動的同時，方便複習，以及隨時暫停隨時開始，使得人們更加方便合理的安排時間。

據不完全統計,2014年至今,線上教育相關政策檔案共釋出過10份,尤其近幾年釋出更為密集。政策鼓勵線上教育發展的同時也不斷規範線上教育行業的發展秩序。政策福利持續釋放,也催生了一大批線上教育平臺。截至目前,尚德機構、精銳教育、21世紀教育、英語流利說、51talk、樸新教育、跟誰學、新東方線上等線上教育公司成功上市。

線上教育一直是網際網路時代教育業的一塊乳酪，線上教育行業迅速發展，線上學習逐漸獲得學生和家長的認可。但是近期不少教育行業業內人士都在感嘆線上教育的凜冬要來了，因為隨著中國線上教育風口已過，市場冷靜下來以後，很多問題正在顯現，雖然教育行業在網際網路時代仍然具有強大的發展前景和市場潛力，但是正在顯現的問題也亟待解決，從而為中國線上教育的勃興奠定基礎。

一、資本向頭部不斷集中 利基市場的出路在哪

中國網際網路絡資訊中心釋出的《中國網際網路絡發展狀況統計報告》顯示，截至2019年6月，中國線上教育使用者規模達2.32億，佔網民整體的27.2%。據預測，2020年中國線上教育市場規模將達4330億元。

這樣巨大的發展規模背後，是資本向頭部企業集中的棘手問題，長尾部分的企業發展及其困難，網際網路時代仍然難逃“二八定律”，甚至很多中小企業連年虧損，在這場更為殘酷的“零和博弈”裡淪為炮灰。

內容為王，線上教育寒冬來臨之際，能夠順利度過難關的關鍵仍然在於優質的內容，在幾家頭部已經在巨大資本實力的支援下幾乎把市場份額充分佔據，同時也不斷優化內容品質的情況下，中焦視線小編認為利基市場的出路也許在更加垂直、更加個性化的教育領域，當下是一個新媒體賦權受眾的時代，受眾有極大的主動選擇權，同時也就催生了更加多元小眾甚至微眾的教育需求，把一個很微眾的領域做到極致，考查使用者需求，優化使用者體驗，促成強大的使用者黏性，長尾市場仍然具有很大潛力。

如“VIP陪練”，專注於音樂教育領域，植根於服務正式音樂課堂下課後的陪練模式。

二、崇尚免費和分享的網際網路理念下 付費模式遇冷

人們在網際網路時代的觀念就是免費和分享，即便願意為教育投資的人大有所在，投資成本和力度也很大，但是版權的保護機制和付費模式的發展仍然遭遇瓶頸，這是一個長時間累計造成的問題，同時也需要政府出臺相關規制，以及人們素質的不斷提高，各方合力在極長的時間去克服。

同時依然要守住內容為王、服務為金的底線，教育行業不同於其他行業，不能單純用商業邏輯去衡量。

三、5G技術普及後的線上教育前景看好

5G技術雖然暫時尚未高度普及，但是隨著今年6月工信部給三大運營商頒發了5G商用牌照起，中國正式進入了5G商用元年。5G技術以低時延、大頻寬、廣連線為優勢，將給網際網路時代帶來更大的變革。

線上教育在5G技術的加持下發展前景看好，超高的傳輸資料速率能夠支援高清教學視訊實時傳輸，在此基礎上VR\\AR虛擬現實、增強現實技術與教育的結合也將成為現實，能讓學生有很好的沉浸式體驗，同時教育資源也將普及到更寬廣的區域內，為衝破階級固化，帶來社會平機貢獻一份力量。與此同時線上教育將迎來使用者充分下沉，農村市場紅利是新的發展風口。

擁抱技術，堅守初心，線上教育跨越寒冬後，將迎來更大的前進空間。