隨著科技的發展，我們的生活越來越方便了。十幾年前很多我們只能想想的東西，現在已經變成現實了。像無人機送外賣、機器人送快遞等等，讓人足不出戶就能享受便捷的生活，可以說是懶人福利了。“科技改變生活”，正發生在你我身邊。

近幾年國家大力提倡垃圾分類，保護環境，今年正式出臺了生活垃圾分類投放制度的規定。不說生活中的垃圾有幾十甚至上百種，很多人對溼垃圾、幹垃圾、有害垃圾和可回收垃圾的概念都不是很清楚，站在一堆垃圾桶前不知道把垃圾丟在哪個桶的樣子，就像個迷路的孩子。

很多習慣以外賣為生的人，為了避免垃圾分類的尷尬，連外賣都不點了。垃圾分類制度以上海為試點開始實施。這個規定一出，一些生活在上海的外地人選擇逃離上海，就是為了不用進行垃圾分類。針對人們不熟悉垃圾分類的實際情況，北京、重慶等城市出現了垃圾分類指導員這個崗位，工作內容就是幫助人們正確地投放日常生活垃圾。

這個崗位一出現就引起人們的熱議，因為崗位缺口大，很多人紛紛議論，以後失業了可以去做垃圾分類指導員。然而，設想還沒實現，這個工作竟然已經被智慧垃圾桶捷足先登了。一時間網友們紛紛哀嘆：以後要跟機器人搶工作了。

有人說，不必這麼悲觀，人工智慧再智慧畢竟不是人，怎麼可能代替人的工作呢？那你就小看人工智慧了。

拿垃圾分類來說，上海的智慧垃圾桶已經可以識別95%的可回收垃圾和有害垃圾，人工智慧監督系統可以對垃圾投放現場進行實時監督和自動識別的功能，分析每一位居民的垃圾投放情況，對不規範情況作記錄，降低了保潔人員的工作強度。當然，同時也減少了不必要的人力投入。

除了垃圾分類，現在很多其他的工作崗位，也有被人工智慧取代的趨勢。快遞業曾經盛極一時，伴隨著人口的增長，快遞行業的業務量也在增加，據統計，2018年全國快遞業務量達到507.1億件，比上一年增長20%左右。

然而快遞員數量的增長比例，卻遠遠低於快遞業務量的增長。因為現在快遞行業中，一部分工作已經被人工智慧代替，無人貨車、無人機送貨，機器人打包、分揀，現在已經是常見的事了。

無人駕駛汽車、掃地機器人等人工智慧科技產品，也早已進入我們的生活，給人們的生活方式帶來巨大的改變，也給相關行業的從業人員帶來了挑戰。除了這些行業，流水線工人、售票員、超市營業員等傳統崗位，也面臨被人工智慧機器代替的危險。

科技的發展產生新的工作崗位，也在淘汰舊的崗位。這些可能被機器人代替的工作，有著共同的特點：工作內容重複性高、經過訓練就可以掌握工作技能，對創新的要求不高。

而這樣的工作，人工智慧完全可以勝任，甚至能夠比人工完成得更好。在中央電視臺的一檔科學挑戰節目《機智過人》裡，機器人“九歌”作出的一首詩，讓現場的評委都分辨不出是否為機器人所作。

人工智慧包括機器學習、機器視覺、機器人技術、自然語言處理以及自動化等技術，工作效率是是人的好幾倍，它代替人類工作，是必然的趨勢。人想要不被淘汰，不被人工智慧代替，需要了解熟悉人工智慧，學習編寫計算機程式實現自己的想法，具備程式設計思維，合理地利用人工智慧。

近幾年，國家把發展人工智慧作為提升競爭力的戰略，印發了各類關於人工智慧發展的規劃，宣佈從基礎教育到高等教育，逐步設立人工智慧課程。孩子的培養要從小時候抓起，程式設計思維更要從小時候開始訓練。

擁有程式設計思維的孩子，分析問題能力和解決問題能力比一般的孩子更強，遇到問題的時候，能夠利用自己已有的知識，設計解決問題的思路，從而完成複雜的任務。

孩子學習程式設計，還可以養成認真對待事物的性格，在設計程式的時候，一個小小的問題就可能造成程式無法執行，孩子需要十分細心，才能設計出完整合理的程式。在編寫程式的過程中，孩子需要保持耐心，集中注意力。

對於孩子來說，最適合學習的是Scratch這樣的圖形化程式語言。

Scratch程式設計介面

Scratch是一種積木式程式設計工具，孩子可以像搭建積木一樣，完成程式的設計。程式設計過程中，孩子用滑鼠拖動積木，就可以看到程式執行的結果，直觀生動。在學習Scratch的過程中，孩子的系統思維能力、組織協調能力和創造力在不斷地強化。

“一百年以前，文盲逐漸被現代化的社會淘汰，幾乎一無所有。在未來的世紀，不能指揮徹底計算機化的世界者將再次被遺棄。”這句話曾經是預言，現在正在變成現實。人工智慧時代，學會程式設計不只會成為每個人的必備技能，也會成為一個人不可替代的重要原因。