當線上直播被越來越多人所接受，網校直播系統也應運而生。實際上，不論什麼領域，“線上”針對“傳統”所解決的問題大體相似，核心是發揮了智慧裝置以及網際網路在資訊的產生、記錄、收集、傳遞、儲存、處理等方面的優勢。具體到教育領域，我認為至少解決了以下幾個方面的問題：

1、突破了地理位置的阻隔問題

從全球視角來看，突破了國家間的地理位置阻隔，在A國的優勢教育資源得以向B國提供。最典型的當屬MOOC、線上口語、線上美國課程方面的線上教育專案。

從國家視角來看，突破了由地理阻隔造成的資源分佈不均的阻礙，一線城市的優質教育資源得以向二三四線城市提供。

2、突破了長尾需求的規模化問題

過去，只有人群密度足夠高的學科才能夠透過開設地面網點取得規模化發展，而那些人群密度過低的學科即使開設了機構也只能是勉強生存，很難有足夠高的利潤率去做大規模擴張。網際網路奇蹟般地把空間分佈壓縮為一個“點”，傳統定義的人群密度由此變為無窮大，這給那些掌握了網際網路獲客方法的長尾學科機構提供了新的規模化機會。

你需要這樣一款網校直播系統：

功能介紹：

1、直播功能

線上教育的核心功能是線上和教育，所以直播教課是最基本也是最核心的功能。教課過程中，師生可以互動，語音連麥，回答問題，甚至可以根據需要螢幕共享。

2、教學白板功能

作用就如線下課堂的黑板一樣，包含畫筆、文字框、橡皮擦等，支援PPT展示、書寫標記、共享桌面等課堂操作。版本高一點的還能插入影片。

3、課後習題

為了鞏固學生學習，可以在課程結束後提供習題，供學生複習知識。

4、錄播回看

系統能將課程直播實況全程錄下，學員可憑此功能及時參與補課。

5、管理功能

對課程、教師、學員的管理功能

系統：linux 資料庫：mysql

Android端：Java語言，使用Android Studio開發

IOS端：採用OC語言 ，使用Xcode 工具開發

前端：原生，無框架

後臺：採用PHP語言，基於 TP框架。

所有服務提供橫向擴充套件，全部支援再次開發，除了程式所應用的三方SDK無任何加密。

可在原有程式基礎上根據自己的需求做定製開發新功能，頁面佈局，UI美化，功能機制修改。