近日，蘋果 CEO 庫克接受媒體採訪時表示：“如果孩子們只能在母語之外學習一種語言，那麼它應該是程式設計，因為“程式設計是一種全球語言”。”

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從 12 月開始，庫克開啟了亞洲行，而他的這次行程中，一個重要的目的就是，“希望接觸一支潛在的程式設計師大軍，在他們還在上學的時候就開始學習程式設計。”

庫克在採訪中表示，即使像英語、漢語這種大範圍使用的語言，仍然是區域性的。而變成則是一種全球語言，這將為未來的工作提供裝備。倘若孩子們只能在母語之外學習一種語言，應該學會寫程式碼。

這不是蘋果公司第一次發出這種呼籲。一直以來，蘋果就有很多很多活動，比如Today at Apple邀請留守兒童學校的孩子們來學習程式設計；比如蘋果會在供應鏈組織工人學習程式設計。

在今年年初的春季釋出會上，蘋果表示正在推進教育專案，計劃通過“Everyone Can Code（人人能程式設計）”專案來普及程式設計技能。

庫克的呼籲，當然不排除是一種企業公關行為，但程式碼作為一種「通用語言」，重要性確實越發重要。

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程式碼是人人該具備的基本技能？

喬布斯有句名言：“我覺得每個人都應該學習一門程式語言。學習程式設計教你如何思考，就像學法律一樣。學法律並不一定要為了做律師，但法律教你一種思考方式。學習程式設計也是一樣，我把電腦科學看成是基礎教育，每個人都應該花一年時間學習程式設計。”

其實每個職業都會把人訓練出特定的思維方式，但有些職業的思維方式在日常生活中表現出來的機會不多。程式設計師的工作是把人類的需求和機器實現連起來，很多演算法和模型其實是真實世界的抽象，所以很容易把思維方式帶到實際生活中表達出來，於是就更引人注意。

對我個人而言，我認為程式設計帶給了我兩個非常重要且有效的思維方式：

1. 不斷優化流程，提高效率。通過各種 AB 測試優化各種生活細節。

2. 把事情按邏輯拆分成各種小任務，小任務按照時間分成小步驟。基本上所有困難繁複的事情都能解決。

現在，在邁向智慧社會的程序中，程式碼作為聯結人類和機器的通用語言，越來越普遍地存在於周圍的生活當中，而掌握這種語言，一定程度上確實也將成為人人該具備的基本技能。

這段時間，不少人都在探討 5G 時代以及未來的智慧時代將是怎樣的圖景，卻往往只得到一個模糊的感覺，難有明確的設想。其實智慧社會如何發展，很大程度上就依賴於每一串程式碼的編寫。

後話：少兒程式設計培訓意義幾何？

近兩年，該不該讓孩子學程式設計，成為越來越多家長正在考慮的一個問題。

在一些培訓機構的介紹文章中，程式設計被塑造成一種「通向未來」的語言，因為“喬布斯11歲開始程式設計,成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開始程式設計,31歲成為世界首富。不懂程式設計就是新時代的文盲”。

雖然我們不滿教育焦慮，反感給孩子加壓、增負，但讓青少年掌握基本的編碼知識和技能，或許真的正在從「可選項」變為「必選項」。

但少兒程式設計主要應該學什麼？這個問題還有待考量。

毫無疑問，程式設計是一門非常適合用來鍛鍊邏輯思維的學科，因為編寫程式的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以說學習程式設計對邏輯思維的培養非常有效和重要。

所以，我認為學習程式設計，不應侷限於技術，只當做就業準備或生存技能；而要立足培育智慧素養，教育學生從小在理解程式碼和善用程式碼的基礎上會編寫程式碼。讓孩子通過專案制的學習方法，掌握分析問題，解決問題的能力。

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這事兒你怎麼看？你會讓你的孩子學程式設計麼？