由於新型冠狀病毒肺炎的出現，移動辦公、遠端教學從輔助性手段變成了大家的剛性需求。對於遠端辦公類軟體來說，即使機遇也是挑戰。為什麼這麼說呢？機遇顯而易見，這將是發展使用者最好的時間。挑戰是如何滿足大量使用者蜂擁而入對於伺服器的壓力問題，這並非是中小型遠端辦公軟體所能承受。最簡單的一個例子，2月3日即便是強大的釘釘，企業微信都出現了不同程度的崩潰問題，之後緊急呼叫相關資源才得以恢復。

當然，這也僅僅是挑戰的開端而已，令人啼笑皆非的事情，釘釘竟然會被一群“小學生”所打敗。一起來看看究竟是什麼情況吧！

真的不要忽略了“小學生”的力量，既然能夠讓釘釘下載量衝上APP第一的寶座，也能夠讓釘釘好評率降至1星。甚至最近頻繁出現釘釘APP軟體遭到惡意差評下架的傳聞出現，釘釘官方也不得不進行闢謠，釘釘APP在各大應用商店依然可以正常下載，並沒有被下架。

那麼，造成釘釘APP軟體差評如潮的真正原因是什麼呢？

這與釘釘是否好用並無關係，正因為釘釘過於好用才會遭此差評。小學生本以為這將是個愉快的寒假，結果釘釘的出現打破了這個美夢。在小學生中甚至流傳這樣一個訊息，當一款軟體差評較低時便會強制下架，這也給小學生差評提供了強大的差評動力。

具有戲劇性的一幕便出現了，釘釘下載量高達第一，但是使用者滿意度卻是倒數第一。

面對小學生，釘釘竟然也毫無還手之力，只能祈求小學生手下留情。釘釘官網已經開始認慫，今天中午釋出了一張較為有趣的圖片。主題是討個生活而已，少俠手下留星。不惜與小學生套近乎、博同情，例如我還是個5歲的孩子，求求手下留情；前世五百次的回眸，才換來你我今世相逢等。

釘釘在博同情的同時也沒有忘記闢謠，針對近期線上教師可以開啟學生攝像頭的事情進行了闢謠。釘釘並不支援教師開啟學生攝像頭，或監控學生電腦手機螢幕的功能。當然，並不排除教師為了嚇唬小學生估計說能夠看到這種情況，這與上課老師說能夠看到學生在下面搞小動作是一個道理，只是為了確保教學品質，釘釘實際並不具備該功能。

差評如潮的釘釘實現了彎道超車，騰訊的企業微信相對來說較為冷清。馬雲看到這個結果不知道是應該笑呢，還是笑呢，還是笑呢。近期一則訊息顯示，杭州地區企業復工申請通道使用的就是釘釘這款軟體，這無疑會給釘釘再次帶來較高的使用者增長率。

關於小學生給予釘釘差評的這件事情，您怎麼看，釘釘是否真的好用呢（個人對於打卡這個功能也是深惡痛絕啊！）？歡迎大家留言討論，喜歡的點點關注。