2月25日，阿里釘釘5.0釋出會舉行，CEO陳航將澠池縣仰韶學校教師賈瑛的“手繪思維導圖”作為經典案例之一向大家分享，稱他們代表了中國師生在抗擊疫情中的堅強和智慧。

思維導圖，也稱腦圖、心智圖，是一種整理思路、高效梳理資訊的工具，由英國心理學家東尼·博贊於1970年代發明。當面對新的領域、或思考比較複雜的問題時，會有一種無力感，思維混亂。思維導圖就可以把抽象概念化的東西，變為影象化，通過插圖、關鍵詞等有效梳理、整理思路，傳遞資訊，捕捉細節，統籌全域性。改變單一輸入，打破線性思維，引導你做思維的主人，而不是淪為知識的搬運工，達到強化邏輯思維與記憶力。

疫情當前，網路授課成為教師們的剛需技能，賈瑛教師這幅“思維導圖”是她試驗了上網課的全流程，逐一拆解後，向聽課的教師講解授課技巧和課前準備工作，告訴同行教師如何更高效的進行直播授課。

網路直播課和以往的傳統授課不同，更多側重的是學生的理解和教學互動，需要及時了解每個學生的聽課狀態、聽課反應等程序，真正讓教師和學生身臨其境，建立良好的學習機制。因此，在授課的同時，往往需要學生家長的參與，實現親子互動，共同完成授課目標。

抗擊疫情，各方在行動。如果說，疫情面前每個人都是戰士，那麼，對學生高度負責、對工作極端熱忱，就是每一位教師奮不顧身的選擇。學生停課不停學，教師離校不離教。網路直播授課成為當前教師的常態，折射出當下每個行業對抗疫情的真誠態度。

總策劃：範關群 策 劃：馬 平 統 籌：韓 鵬

審 核：姚 軼 編 輯：胡蕊 校 對：張 斌